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艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种免疫缺陷病.下列行为不能传染艾滋病的是(  )
A、与艾滋病人共同进餐
B、与静脉吸毒者共用一个针管
C、与艾滋病人的性接触
D、患艾滋病的母亲与婴儿之间
考点:艾滋病的流行和预防
专题:
分析:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
解答: 解:A、与艾滋病人共同进餐不会传染艾滋病,A正确;
B、与静脉吸毒者共用一个针管可能会通过血液传播途径感染艾滋病,B错误;
C、性接触是艾滋病传播的主要途径之一,因此不安全的性行为可能会感染艾滋病,C错误;
D、患艾滋病的母亲与婴儿之间可能会通过胎盘或母乳感染艾滋病,D错误.
故选:A.
点评:养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径,是预防艾滋病的有效措施.与艾滋病病毒感染者或艾滋病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒.建立一个不歧视艾滋病毒感染者和艾滋病人的良好的社会环境,并使他们能得到关爱与治疗,有利于防止艾滋病病毒的传播.如果确诊为艾滋病患者应定期就医,遵从医嘱.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B、酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C、细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关
D、酶能够提高化学反应所需活化能而加快反应进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是(  )
A、递质和激素发挥作用后均失去活性
B、有些神经细胞可以分泌激素
C、神经细胞释放的乙酰胆碱经血液运输到作用部位
D、内分泌腺分泌的激素具有微量高效的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

最近,可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1,该基因编码金属β-内酰胺酶,此菌耐药性产生的原因是(  )
A、定向突变
B、抗生素对细菌作用,导致超强耐药性基因NDM-1在该细菌中产生
C、金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活
D、通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与上述反应相对应的结构分别是(  )
A、①②③B、②①③
C、③①②D、③②①

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某转基因小鼠培育过程示意图,①~⑥表示相关过程.请回答:
(1)过程①注射的A物质是
 
,目的是使供体母鼠
 

(2)过程③把目的基因和运载体连接需要在
 
 的催化下完成,过程④常用的方法是
 

(3)取自公鼠附睾中的精子需放入人工配置的
 
 中培养一段时间后,才可进行体外受精.
(4)图中过程⑥称为
 
,为使代孕母鼠与供体母鼠生殖器官的生理变化相同,此前需对代孕母鼠作
 
 处理.
(5)蛋白质水平检测目的基因的表达通常采用的方法是
 
.采用胚胎分割移植的方法可获得较多基因组成相同的转基因小鼠,操作时需选择发育到
 
或囊胚期的胚胎进行.若选用囊胚期的胚胎,操作过程需要特别注意的问题是
 

(6)若通过上述操作获得的蛋白质,不完全符合人类的需要,则需要通过
 
或基因合成,对现有蛋白质进行改造.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题:

(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中[
 
]
 
中的液体增多,其结果将会引起
 
,其水的来源为
 
(填字母).
(2)图乙中⑦内的液体约占人体体液的
 
;④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的
 
;①④⑥合称为
 
,④的渗透压大小主要与
 
的含量有关,③的具体内环境是
 

(3)血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为(用图中的数字表示)
 
,共穿过
 
层膜结构,CO2浓度最高的为图乙中的[
 
]
 

(4)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降?
 
,原因是乙图中④内存在着
 
物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:
取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%的淀粉溶液,向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min.请分析回答:
(1)图示1中Tm为酶的
 

(2)该实验的自变量是
 
,实验中需控制的无关变量主要有
 

(3)图2中利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验:
实验步骤:
①从试管A、B中取
 
的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察
 
的变化.
(4)实验结果预测和结论:
①如果
 
,则温度为t1时淀粉酶的活性强;
②如果
 
,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞与真核细胞相比,最明显的区别是(  )
A、无细胞膜
B、无核糖体
C、无核膜包被的细胞核
D、无细胞壁

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