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下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(  )
A、一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子
B、将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗
C、血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病
D、目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达
考点:基因重组及其意义
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是基因突变、基因重组、染色体变异的概念、类型及在育种中的应用,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、一对表现正常的夫妇生下了一个既白化又色盲的儿子,是由于该夫妇在产生生殖细胞的过程中白化病基因与色盲基因发生基因重组产生了含有白化病基因和色盲基因的生殖细胞而造成的,属于基因重组,A正确;
B、四倍体生物与二倍体生物杂交获得三倍体生物属于染色体变异,B错误;
C、血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病的原理是基因突变,C错误;
D、目的被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达不属于基因重组,D错误.
故选:A.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力及应用相关知识通过分析、比较等方法综合解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的操作过程中需要的工具酶有(  )
A、限制性核酸内切酶 DNA聚合酶
B、限制性核酸内切酶 DNA连接酶
C、DNA连接酶 DNA聚合酶
D、RNA聚合酶 DNA连接酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生长素的发现过程中,植物学家利用燕麦胚芽鞘进行了相关实验.请分析回答:
(1)甲图表示植物学家的部分实验.根据两组实验结果
 
(能、不能)说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关,理由是
 

(2)用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧,分别测量胚芽鞘的弯曲程度,实验结果如乙图所示.由图可知,促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度为
 
μmol/L,与浓度为0.25μmol/L的结果相比,浓度为0.30μmol/L的生长素对胚芽鞘生长的影响是
 
.   

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法错误的是(  )
A、人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、DNA、RNA的分布
B、经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象
C、观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态
D、菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图,请回答问题:

(1)组成图A显微镜中的光学系统的结构是
 
(用标号表示).用此显微镜观察图B所示细胞,不必染色可观察到细胞器[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)假如该同学发现植物细胞放入蔗糖溶液质壁分离后不能复原,可能的原因有
 
 
,导致细胞过度失水而死亡.
(3)某学生观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的有丝分裂中期细胞较小,偏向视野右侧.若该同学想清晰的观察染色体的形态和数目,应如何操作.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B、变形虫的运动体现了细胞膜具有一定的流动性
C、甘油的分子量比H2O和O2大,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物实验中往往需要用到某些试剂,使有关化合物产生特定的颜色反应,下列对应关系中,不正确的是(  )
A、双缩脲试剂-蛋白质-蓝色
B、斐林试剂-还原糖-砖红色
C、甲基绿-DNA-绿色
D、重铬酸钾-酒精-灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

最新研究发现当TP53基因突变和第三号染色体片段缺失同时存在时会导致人类头颈癌的高死亡率.TP53基因的功能是检测修复DNA,无法修复时引导细胞凋亡.以下说法错误的是(  )
A、TP53基因可以阻止不正常的增殖,其诱导凋亡可以降低癌变的可能性
B、头颈癌的死亡率可能与遗传物质的改变程度呈正相关
C、癌细胞的核仁周期性的消失和重建,凋亡过程中的细胞的化学成分不再更新
D、凋亡后的细胞和癌细胞都可被吞噬细胞溶酶体中的水解酶水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,下列叙述不正确的是(  )
A、酵母菌属于兼性厌氧菌
B、相同时间后,CE浑浊度相同
C、为使实验更精确,可在D瓶的液面覆盖一层油脂
D、甲、乙两实验属于对比实验,其中的无关变量需要相同且适宜

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