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(10分)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。

(1)图示反射弧中,a是________。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为___________。当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是________。

(2)伤害性刺激产生的信号传到_______会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是________。

(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放________,直接促进______对水的重吸收。

(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是_____。未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为_______。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于DNA、染色体和基因的叙述正确的是 ( )

A.基因中存在RNA聚合酶结合位点

B.非同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组

C.DNA的特异性体现在(A+C)/(T+G)的比值上

D.DNA中基因的缺失或增添属于基因突变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知A、a是一对等位基因。下图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26,260和2600。有关分析错误的是

A.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大

B.②在125代时aa个体约占总数的25%

C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离

D.自然选择使A基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程。

(1)图中A—B过程中的核心步骤是________,B过程常用的方法是______。C过程需用_______处理猪胚胎的部分组织,以获得单个成纤维细胞进行培养。

(2)H过程能充分发挥______个体的繁殖潜力。图中的“早期胚胎”一般为______。

(3)在进行H过程之前,需要对代孕母猪进行_______处理,以便给供体胚胎移入受体提供______。图中涉及的现代生物工程技术中,属于分子水平的是_______。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述,正确的是

A.某种群中,若RR个体的百分率增加则R基因频率一定增加

B.有利变异的产生使生物向着特定的方向进化

C.种群基因库间出现差异是生物进化的根本原因

D.在进化的过程中,自然选择直接作用于个体的基因型

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三12月学科统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述正确的是( )

A.在进化地位上越高等的生物,适应能力越强

B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性

C.最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类

D.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西南昌十所省高三二模突破冲刺生物试卷(七)(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )

A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与

B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡

C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞

D.记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北南宫一中高三下学期第十一次测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

——现代生物科技专题(第4小题1分,其他每空2分,共15分)

根据所学生物学知识回答:

⑴如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。

⑵目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)。检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的 细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠 细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。

⑶在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是 。从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。在胚胎移植前,通过 技术可获得较多胚胎。

⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的什么原理( )(1分)

A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理 D.整体性原理

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为

A.5% B.7% C.24% D.38%

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