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回答下列关于酶的几个问题:
(1)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能                      
(2)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为                        。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图一上画出生成物量变化的曲线。(用虚线表示)

(3)图二可以表示人体         在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系。

A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰脂肪酶D.呼吸氧化酶
(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
实验过程与结果:
①取两个洁净试管,编号1和2;
②在1号试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1 mL 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。
结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因:
                                                                  

(1)降低化学反应的活化能(2)底物量一定,底物已被消耗尽 如图

(3)B(4)高温使过氧化氢酶变性,失去活性;高温使底物过氧化氢全部分解完毕(或:既有过氧化氢酶变性,又有底物被全部分解)

解析试题分析:(1)酶能够加速化学反应的速度是因为能降低化学反应的活化能(2)生成物不增加,说明没有反应物,即底物被消耗完,如增加酶量,使反应速率加快,但不能改变生成物的量,(3)胃蛋白酶在酸性条件下活性性,(4)过氧化氢酶在高温时会失去活性,过氧化氢不稳定,高温会使其分解。
考点: 本题考查酶相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)右图为某植物细胞的部分生理过程示意图,请回答:

(1)①过程的反应场所是______,此过程中[H]来自于__________________(细胞结构)。
(2)如果温度下降,过程①的反应速率________,原因是______________________。
(3)过程②中,[H]的移动方向是_________。 如果空气中CO2浓度下降,则短时间内 [H]的含量变化为__________。
(4)如果用18O标记的H2O灌溉该植株,则可能出现含18O的气体有____________。
(5)当细胞中有②过程发生而没有③过程发生时,该细胞处于的生理状态是________________________;若要①过程发生而②过程不发生,则需要改变的外界条件是______________。  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)右图是某高等动物的染色体组成示意图,l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体,A、a、B、b表示位于染色体上的基因。请据图回答:

(1)若图示细胞是一个精原细胞,将该精原细胞的一个DNA 分子用15N标记.并只供给精原细胞含HN的原料,该精原细胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例为__________。
(2)基因A(长毛)对a(短毛)显性,基因B(红眼)对b(褐眼)显性。用图示代表的动物与另一异性个体杂交。子代中,若长毛与短毛各占一半,雄性个体均为褐眼,那么该异性个体的基因型是____________,子代中出现褐眼雌性个体的几率是____________。
(3)已知该动物的某种隐性性状由基因d控制,但不知该基因(d)是位于X染色体上(不考虑与Y染色体的同源区段),还是位于常染色体上。请设计一个简单的调查方案进行调查(假设样本足够大)。
调查方案:①寻找具有_______的动物个体进行调查。②统计________________。
结论:如果________________________,可初步确定该基因(d)位于X染色体上。
(4)控制此动物体色的基因在3、4号染色体上。在一体色白色的群体中,偶然产出一头棕色的雄性个体。这种棕色是由于基因突变的直接结果,还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢?
①分析:如果棕色是由于基因突变的直接结果,则该棕色雄性个体为____________ (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子);如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的,则该棕色雄性个体为      (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)。
②实验方案:_______________________。
③结论:
如果______________________,则棕色是由于基因突变的直接结果;
如果_________,则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的。

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(8分)下图为叶绿体结构与功能示意图,请据图回答:

(1)此图应为            下观察到的结构图。
(2)A是由一个个圆饼状的         堆叠而成的,分布着许多与反应有关的          酶和         分子。
(3)若突然停止光照,C3的含量变化是下图中的          ,因为缺少还原所需的               
 
(4)14C标记的CO2进入叶绿体后,可在     (填名称)结构中被      和还原形成有放射性的甲物质。
(5)甲物质遇          呈砖红色。

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(9分)分析右图,回答下列相关问题:

(1)若该图表示某生态系统的生物群落各成分之间的物质流‘向关系,则A、C所表示 的成分A为 _______ ,C为______。该生态系统的自我调节能力主要取决于过程     的复杂程度,该生态系统的成分还应包括______。
(2)若该图表示(1)中过程①,则生物C所表示的生态系统的成分为 _______ ,且占有 _______ 个营养级。生物B和C之间的关系为___________。若C的食谱中植物性食物 和动物性食物各占一半,则C每增重1 kg至少需消耗生产者___________kg。

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(18分)下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:

(1)甲病属于________,乙病属于________。
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是________,Ⅱ-6的基因型为________,Ⅲ-13的致病基因来自于________。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是________,患乙病的概率是________,不患病的概率是________。
(4)若Ⅲ11是21三体综合征患者,则其可能是由染色体组成为________的卵细胞和________的精子受精发育而来,这种可遗传的变异属于染色体________的变异。
(5)21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示,预防该遗传病的主要措施是________。

①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查
A.①③             B.①②                 C.③④             D.②③

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下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中属于原核生物的是________(填代号),能进行光合作用的是________(填代号)。
(2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。
(3)在个体正常发育过程中,若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖,则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体,必须经过________过程产生愈伤组 织,然后通过________过程形成新个体。
(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中,表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下,也并不具备天然状态下的活性。其原因是__________________________。

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(9分)右图是动物细胞示意图。请据图回答([  ]内填入标号):

(1)右图结构中,不含有磷脂分子的细胞器有[  ]___________和[   ]____________ __。能发生碱基互补配对的细胞器是_______________(填标号),不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于       (填标号)中。
(2)若这是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器[  ]_____________较多,因为该细胞的生理活动需要         多。
(3)若这是一个人体的肠腺细胞,那么与其合成蛋白质功能直接相关的细胞器[   ]          的含量会多一些,该细胞器的形成与核内的[   ]                有关。
(4)洋葱根尖分生区的细胞与该动物细胞结构的不同是                     

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兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,请回答:

(1)图中所涉及的内环境构成部分是______。
(2)图中a段表示______电位,b点时膜外是______电位。
(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在______内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的______结合,使离子通道开启______(阴/阳)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。而释放到突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,则图中结构①表示______。上述过程体现了细胞膜具有的功能是____________。

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同步练习册答案