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9.一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子(三个单眼皮孩子和一个双眼皮孩子),下列说法正确的是(  )
A.符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1
B.该遗传不符合基因的分离定律
C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性
D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换

分析 人的双眼皮对单眼皮是显性(用A、a表示),一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,有三个是单眼皮,即发生性状分离,说明这对双眼皮夫妇的基因型均为Aa,则他们所生后代的基因型及比例为:AA:Aa:aa=1:2:1,表现型及比例为双眼皮:单眼皮=3:1.

解答 解:A、根据基因的分离定律,这对夫妇所生后代性状分离比应为双眼皮:单眼皮=3:1,而不是单眼皮:双眼皮=3:1,A错误;
B、单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的,遵循基因分离定律,B错误;
C、由以上分析可知,这对夫妇都是杂合子,每一胎中都有出现单眼皮的可能,其概率为$\frac{1}{4}$,C正确;
D、单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换,产生A:a的配子概率依然为1:1,后代双眼皮:单眼皮=3:1,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断亲本的基因型,再结合题干信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制,如表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果.
组合序号杂交组合类型     后代的表现型和植株数目
    圆 粒    皱 粒
圆粒×圆粒    18l      60
圆粒×皱粒    192     l90
皱粒×皱粒    0     185
(1)从表中第一个组合的试验可以推知,显性性状是圆粒.
(2)第二个组合的两个亲本基因型是Rr、rr.
(3)第一个组合后代中,同时出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在遗传学上称为性状分离.
(4)第二个组合为测交试验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示高等动物细胞处于细胞分裂后期的示意图,请根据图回答A、B、C、D四个细胞分别依次进行何种分裂方式(  )
A.有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂、有丝分裂
B.有丝分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂、有丝分裂
C.减数第二次分裂、减数第一次分裂、有丝分裂、减数第一次分裂
D.有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)a~d中不属于内环境组分的是a.
(2)图中a~d,O2浓度最高处是d,CO2浓度最高处是a.
(3)红细胞中的氧气到达组织细胞利用的途径是:红细胞→血浆→组织液→组织细胞(用→和文字表示).
(4)指出图中c的成分通过一个怎样的途径可能形成b的成分:c成分为淋巴,通过淋巴循环经左右锁骨下静脉→血液→从组织处毛细血管处渗出→b为组织液(用→和文字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.地震后植被破坏严重,生态恢复是一项重要的工作.图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2•y),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答:
(1)如图1所示,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%(保留一位小数).
(2)图1中A表示细胞呼吸,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中的化学能.
(3)如图1所示,除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是植被受损,流入该生态系统的能量减少.计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为5×103kj/m2•y.

(4)出图2可知,种群密度在C点时,种群数量的增长速率最大;在E点时,袭示该种群已达到环境容纳量(K值).
(5)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查植食动物种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获标记40只,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只/hm2.若标记的植食动物有部分被捕食,则会导致种群密度估算结果偏高.
(6)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于次生演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.孟德尔在用豌豆研究一对相对性状的遗传现象时,要对亲本进行必要的处理.下列处理方法正确的是(  )
A.雌蕊成熟前,父本去雄B.雄蕊成熟前,母本去雄
C.雌蕊成熟前,父本去雌D.雄蕊成熟前,母本去雌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某DNA分子有1000个脱氧核苷酸对,已知其一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4.若该DNA分子复制二次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是(  )
A.400个B.600个C.1200个D.1600个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关肺炎双球菌转化实验叙述正确的是(  )
A.肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现
C.R型细菌有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落粗糙,没有毒性
D.将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•陕西校级期末)下列是有关植物细胞分裂的图形,图1、图2表示细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化;图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)给图1写上最合适纵坐标名称,为

(2)图2中AB段形成的原因是 ,该过程发生于细胞分裂的 期;图2中CD段形成的原因是

(3)图3中 细胞(写序号)处于图2中的BC段.

(4)分析图3中①细胞可知,该细胞含有 条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为 .用图3中序号表示有丝分裂过程:

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