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(每空1分,共6分)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题:

(1)由下图推知,该实验的目的是                                                 。50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是________%。

(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录,请据表回答问题:

脸盆编号

洗涤物 (等量)

洗涤温度

洗衣粉(等量)

水量

洗净所需时间

1

油污布

45℃

加酶

2L

4min

2

油污布

45℃

普通

2L

7min

3

油污布

5℃

加酶

2L

9min

4

油污布

5℃

普通

2L

8min

①该实验设计体现了                         原则。

②若1号实验组洗净油污布所需时间接近7min,最可能的原因是                   

(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有______________________。

①棉织品    ②毛织品    ③腈纶织品    ④蚕丝织品

(4)根据以上实验结果,请写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施_________________________________________________________。

 

【答案】

(1)探究温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响   0.6(2)对照  单一变量  酶失活

(3)②④    (4)用温水浸泡;延长浸泡时间;增加洗衣粉用量等 (写出两项,答案命题给分)

【解析】

试题分析:(1)由题图可知,实验中存在两个变量:温度与碱性蛋白酶含量,即实验探究的是温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响。在 50 ℃时,洗衣粉的去污力在碱性蛋白酶含量为 0.6时达到最大。 (2)由表中数据可知,1、3 号为实验组,2、4 号为对照组,1、2 号与 3、4 号中只有是否加酶一个变量,因此该实验设计体现了对照原则和单一变量原则。若 1 号实验组洗净油污布所需时间接近 7 min,最可能的原因是酶已经失活。 (3)蛋白酶可分解蛋白质,故毛织品、蚕丝织品等以蛋白质为主要成分的衣料不能用含蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤。 (4)用温水浸泡提高酶的活性,延长浸泡时间增加酶的催化时间,增加酶的用量等都可以提高加酶洗衣粉的洗涤效果。

考点:本题考查加酶洗衣粉的应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010年吉林省东北师大附中高一下学期期中考试生物试题 题型:综合题

(每空1分,共6分)下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(为伴性遗传病,显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,据图回答:

(1)由遗传图解可判断出甲病的遗传方式:          染色体上          性遗传。
(2)Ⅰ2的基因型为__________;Ⅲ2的基因型为___________。
(3)假设Ⅲ1和Ⅲ4结婚生了一个男孩,则该男孩只患一种病的概率为________,同时患两病的概率为________。

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共6分)豌豆的黄色子叶、有色种皮和硬荚对绿色子叶,无色种皮和软荚是显性。用纯合的黄色子叶、有色种皮和硬荚的豌豆作父本,用绿色子叶、无色种皮和软荚的豌豆作母本,进行杂交,所结种子连续播种和自交,得到各代种子。请据此回答下列问题:

(1)当年母本植物株上所结豆荚的性状是_________;豌豆种皮的颜色是_________;子叶的颜色是_________。  

(2)第二年将上述杂交的种子播下,长出的植株所结豆荚的性状是_________;豌豆种皮的颜色是_________,子叶的颜色及比例是__________________。

 

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁铁岭第一高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共6分)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:

亲本组合

F1株数

F2株数

紫色叶

绿色叶

紫色叶

绿色叶

①紫色叶×绿色叶

121

0

451

30

②紫色叶×绿色叶

89

0

242

81

请回答:

(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________定律。

(2)表中组合①的两个亲本基因型为________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为________。

(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为________。

(4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在下图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。

 

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科目:高中生物 来源:2014届河南省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共6分)原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。

回答问题:

(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度        (高于、低于、等于)组织液中的。

(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是                     ,需要                            的参与。

(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是           ,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是                                          

 

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科目:高中生物 来源:河南省郑州市2011-2012学年高三第一次月考生物试卷 题型:实验题

每空1分,共6分)下图为水盐平衡调节机理示意图,请根据图回答下面的问题。

 

 

(1) B结构的名称是__________。

(2)细胞外液渗透压下降后,刺激下丘脑感受器,通过下丘脑的调节,减少_____ ___的分泌。

(3)某人一天喝水量比正常人多很多,不喝不行,尿量也多,经医生检查发现他的垂体功能有问题,没有其他病。此人多饮多尿的原因可能是下丘脑神经分泌细胞分泌的           ,垂体不能将其释放,肾小管重吸收水分         (填增多 或减少)

(4)从图示中可看出,水盐平衡调节过程中有_____  __调节和____  ___调节,二者相互协调发挥作用,内环境的稳态得以维持。

 

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