分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、由题图可知,果蝇是二倍体,含有4对同源染色体,B、b与V、v位于1对同源染色体上,因此两对等位基因不遵循自由组合定律B、b与D、d分别位于2对同源染色体上,遵循自由组合定律,V、v与D、d分别位于2对同源染色体上,遵循自由组合定律.
解答 解:(1)灰身与黑身、长翅与残翅这两对相对性状分别由V、v和B、b控制,两对等位基因位于1对同源染色体上,因此不遵循自由组合定律.
(2)该果蝇的基因型是BbVvDd,如果不考虑交叉互换,一个初级精母细胞产生的四个精子是2种,基因型是BVD、bvd或BVd、bvD.
(3)有丝分裂产生的细胞是体细胞,基因型与亲代细胞相同,有丝分裂后期移向同一极的基因有B、b、V、v、D、d;由于着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,因此复制的基因分离发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期.
(4)由题意知,圆眼果蝇与棒眼果蝇杂交,子代都是圆眼,说明圆眼是显性性状,如果棒眼基因型位于X染色体上,则亲代圆眼的基因型是XAXA,棒眼雄性果蝇的基因型是XaY,杂交子一代的基因型是XAXa、XAY,子一代果蝇进行交配,后代雌果蝇都是圆眼,雄果蝇圆眼与棒眼之比是1:1;如果基因位于常染色体上,子一代果蝇的基因型是Bb,子一代雌雄果蝇交配,子二代雌果蝇和雄果蝇中圆眼与棒眼的比例都是3:1.
故答案为:
(1)否 控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上
(2)BVD、bvd或BVd、bvD
(3)B、b、V、v、D、d 有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
(4)F1自交获得F2,若F2中雌雄果蝇中均有棒眼,则控制棒眼的基因位于常染色体上;若F2中仅雄果蝇中有棒眼,则控制棒眼的基因可能位于X染色体上
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质、减数分裂过程染色体的行为变化,有丝分裂过程等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理综合解答问题,并应用演绎推理的方法设计遗传实验判断基因的位置.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现 | |
B. | 反射活动可以不完全通过反射弧来实现 | |
C. | 只要有完整的反射弧则必然有反射活动 | |
D. | 反射和反射弧在性质上是完全相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 | |
B. | 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 | |
C. | 如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现下移趋势 | |
D. | 从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组和染色体变异 | B. | 染色体变异和染色体变异 | ||
C. | 染色体变异和基因重组 | D. | 基因重组和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{15}{16}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是
A.转录过程中存在T-A的配对方式
B.基因与性状之间是一一对应的关系
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.RNA也是携带遗传信息的物质
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