【题目】下列关于生态系统成分的叙述,正确的是( )
A.动物都属于消费者,食草动物属于第三营养级
B.细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物
C.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分
D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸
【答案】C
【解析】
试题分析:绝大多数动物属于消费者,其中食草动物属于初级消费者,少数动物属于分解者,如蚯蚓;细菌不一定属于分解者,也可以是消费者和生产者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型;自养生物不一定能进行光合作用,如硝化细菌;一种生物可能属于生态系统中的一种生物成分,也可能属于多种生物成分.
解:A、少数动物如蚯蚓以腐烂的食物为食,属于分解者,食草动物属于第二营养级;A错误;
B、细菌不一定属于分解者,也可以是消费者和生产者,如化能合成细菌自养,属于生产者,B错误;
C、生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分,C正确;
D、少数动物也属于分解者,如蚯蚓,以腐败的食物为食,属于分解者,D错误.
故选:C.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是
A.使用50%的酒精能够使组织中的细胞相互分离开来
B.使用甲醛绿能够对染色体着色,便于观察染色体的行为和数目变化
C.使用清水进行漂洗,可把多余的染液洗掉
D.使用高倍镜也观察不到后期时着丝点的断裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】鼠的毛色类型由B﹣b控制,甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配,甲3胎共生出9 只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠,乙3胎共生出19只黑毛幼鼠,则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为( )
A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB
C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述错误的是( )
A.施放性引诱剂,诱捕害虫
B.调节生物的种间关系
C.影响生物种群的繁衍
D.喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸作用是生命的基础代谢之一.下列关于呼吸作用叙述中正确的是( )
A.葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量
B.呼吸作用产生的能量全部形成了ATP,直接提供生命活动所需
C.氧气在线粒体内与氢化合生成H2O,同时产生大量能量
D.三大能源物质在动物细胞内经呼吸作用最终生成的物质是CO2和H2O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】良好合理的饮食习惯是人体健康的保障。请回答下列问题:
(1)蛋白质是生命活动的主要承担者。人们在膳食选择中,应重视各类食物的合理搭配,从而保证
氨基酸的种类和含量。蛋白质含量丰富的熟食较生食更易消化,原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得 ,容易被蛋白酶水解。
(2)正常人饭后,血液中明显增多的激素有 和 ,前者能促进胰腺分泌消化液,后者可降低血糖浓度。若摄取糖类过多而体力活动过少,就会导致体内多余的糖类 ,造成肥胖。
(3)若所吃食物过咸,会引起细胞外液渗透压 (填“升高”或“降低”),刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋,使 产生渴觉。
(4)某些人群的免疫系统对高蛋白食物过于敏感,会引起 ,该种免疫系统功能的异常具有明显的 和个体差异,这类人群在饮食中应避免高蛋白膳食。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列过程能双向进行的是
A.植物生长素的极性运输
B.能量在生态系统中的流动
C.反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导
D.HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】常温下进行下列处理,没有显色反应的是( )
A. 用吡罗红处理RNA B. 用碘液处理淀粉溶液
C. 在豆浆中加入双缩脲试剂 D. 在葡萄糖溶液中加入斐林试剂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验叙述,错误的是
A.煮沸葡萄糖溶液是为了灭菌和去除溶液中的O2
B.实验过程中,泵入的空气应去除CO2
C.实验中的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
D.通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com