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用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是

A.乙烯利 B.赤霉素 C.2,4—D D.脱落酸

B

解析试题分析:乙烯利促进果实成熟,故A错。赤霉素促进细胞伸长,促进植株增高,故B正确。2,4—D农业上用作除草剂和植物生长剂,故C错。脱落酸促进器官脱落,故D错。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是(  )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16 
B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16 
C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8 
D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是 (         )

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C.乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a。B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x
D.从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞。当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时,如果细胞需要,它们仍能进入细胞。关于此现象下列叙述正确的是

A.这说明葡萄糖、氨基酸等分子是通过主动运输进入细胞的
B.这说明主动运输既能将物质从高浓度运输到低浓度,也可从低浓度运输到高浓度
C.葡萄糖、氨基酸等分子顺浓度梯度进入细胞时不需要细胞化学反应所产生的能量,逆浓度进入细胞时需要
D.此现象表明葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞与浓度无关,所以它们的运输方式应为
被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法
B.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法
C.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法
D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

鸡的肤色分为白色和黄色,爬行鸡的小腿骨骼比正常鸡短,控制爬行鸡性状的基因纯合胚胎致死并位于常染色体上。让雌雄白色爬行鸡交配,子代的表现型为:白色爬行鸡、黄色爬行鸡、白色正常鸡、黄色正常鸡。则子代中白色爬行鸡∶黄色正常鸡比例为

A.9:1 B.6:1 C.3:1  D.2:1 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是(  )

A.碳源供应太充足B.细胞会失水
C.改变了乳酸菌生长环境的pH值D.葡萄糖不是乳酸菌的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞癌变的叙述正确的是(  )

A.癌细胞膜表面的糖蛋白、甲胎蛋白和癌胚抗原等均减少
B.癌细胞的增殖受原癌基因或抑癌基因的调控
C.目前人们可以通过基因治疗彻底战胜癌症
D.细胞癌变是多个基因发生突变的累积效应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

激素在人体内起调节作用,下列有关人体内激素的说法中错误的是(     )

A.激素具有微量和高效的特点
B.激素通过血浆、组织液和淋巴运输
C.激素种类多,但只能为机体提供少量能量
D.激素作用于靶器官、靶细胞

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