A、a1>a2,b1<b2 |
B、体温调节中枢位于下丘脑,冷觉在大脑皮层形成 |
C、从30℃的环境进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加 |
D、人体体温恒定主要是在神经-体液调节下,有关器官、系统协调活动的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离、漂洗、制片、染色 |
B、解离、染色、漂洗、制片 |
C、漂洗、制片、染色、解离 |
D、解离、漂洗、染色、制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察叶绿体需利用高倍显微镜才能看清其亚显微结构 |
B、分离各种细胞器利用了差速离心法 |
C、观察口腔上皮细胞的线粒体需用1%的健那绿染色 |
D、检测生物组织中的蛋白质,用蛋白质遇到双缩脲试剂变紫色的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构①中存在碱基A和T的互补配对 |
B、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
C、结构③加工、分类、包装蛋白质 |
D、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶起催化作用需要适宜的温度 |
B、在35℃-40℃温度下,酶很快就被分解了 |
C、温度越高,酶的活性越大 |
D、低温下酶能较长时间地起很强的催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 |
B、2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离 |
C、性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 |
D、性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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