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    有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是（　　）
    A、都需要氧气
    B、都能产生中间产物丙酮酸
    C、都能产生二氧化碳和水
    D、都是在线粒体中进行
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的比较，回忆有氧呼吸与无氧呼吸过程中的物质变化．能量变化和场所，然后结合选项进行分析解答．
    解答： 解：A、有氧呼吸过程需要氧气，无氧呼吸过程不需要氧气，A错误；
    B、有氧呼吸第一阶段的产物是丙酮酸和[H]无氧呼吸第一阶段的产物也是丙酮酸和[H]，B正确；
    C、有氧呼吸过程最终产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精或者乳酸，C错误；
    D、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所只有细胞质基质，D错误．
    故选：B．
    点评：对于有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和掌握并从物质变化、能量变化和场所的角度进行比较、归纳是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一切生命活动都离不开蛋白质．下列有关蛋白质的结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、玉米的蛋白质中缺少赖氨酸
    B、盐析作用不会改变蛋白质的结构
    C、由574个氨基酸所组成的蛋白质在形成过程中脱去了573个水分子
    D、每种氨基酸分子至少都含有一个-NH2和一个-COOH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为下丘脑对人体生理活动调节的过程，图二为兴奋在神经元之间传递的过程．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）．

    （1）当人体处于寒冷环境中时，图一中分泌量增加的激素有促甲状腺激素、甲状腺激素、
     
    、
     
    等（填名称，）；如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为
     
    ．
    （2）当人体处于寒冷环境中时，骨胳肌会产生不自主战栗．引起骨胳肌战栗的神经传导途径为：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌．在以上反射弧中，兴奋在两个神经元之间是通过突触传递的，突触包括图二中的[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ；在兴奋的传递中信号的转换过程是：
     
    ．
    （3）当人体内的血糖浓度降低时，
     
    （填名称）可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使其分泌的
     
    （填激素名称）增多；同时激素D也增多，使血糖浓度升高．
    （4）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌
     
    （填激素名称）由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于隔离的叙述错误的是（　　）
    A、阻止种群间的基因交流
    B、产生生殖隔离的生物之间不能进行交配
    C、隔离是物种形成的必要条件
    D、一般来讲先经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是（　　） 
    A、若图甲曲线表示正常情况下某植物的光合速率受光强度的影响，则在缺Mg时，b点向右移，c点向右移
    B、用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚
    C、在光照强度相同时，t2℃植物净光合作用最大
    D、若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在验证“酶的专一性”时，设计并进行了如下实验：
    （一）实验原理：
    1、淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝．
    2、唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉为麦芽糖，而不能分解蔗糖．
    （二）实验步骤：取A、B、C三支洁净试管，按表中顺序进行操作：
    操作步骤加入2mol淀粉糊加入2mol蔗糖溶液加入清水加入2mol稀释唾液30℃水浴中滴入数滴碘液观察结果
    试管A√2mol30分钟√变蓝
    试管B√√30分钟√不变蓝
    试管C√√30分钟√不变蓝
    （三）通过该实验，这位同学得出的结论是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，证明了“酶具有专一性”，请据此回答下述问题
    （1）该同学的实验设计所用的实验原理
     

    A．不正确    B．无法论证淀粉是否被分解   C．非常好     D．无法论证蔗糖是否被分解
    （2）该实验中采用两组对照，它们分别是
     
    和
     
    ，分别比较的是
     
    、
     
    ．
    （3）你认为应对该实验有哪一步骤进行改进后才完善：将
     
    ，并给予合适的条件．这时试管C的结果为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列问题：
    如图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），请据图回答：
    （1）．为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图中所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组．将该药物涂在Ⅰ组材料的
     
    （填标号或字母）处，然后从⑤处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的
     
    （填字母）处，然后从⑤处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递．
    （2）人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下
     
    有关，长期记忆可能与
     
    有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类在预防与诊疗传染性的疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图所示；请回答：
    （1）过程①代表的是
     
    ．
    （2）过程②构建A基因表达载体时，必须使用
     
    和
     
    两种工具酶．
    （3）基因表达载体的基本构成除了目的基因外，还包括
     
    、
     
    、
     
    等．
    （4）过程③采用的实验技术 是
     
    ，经过③获得的融合细胞有
     
    种，X是
     
    ．
    （5）获得的X细胞在体外培养既可
     
    ，又可
     
    ．
    （6）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行碱基序列比较；或用图中的
     
    进行特异性结合检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物细胞中元素的叙述，正确的是（　　）
    A、O是最基本的元素
    B、细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
    C、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
    D、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代

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