【题目】取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液、葡萄糖液和蒸馏水,45 ℃水浴保温5 min,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2 min,摇匀观察试管中的颜色。结果是( )
A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】池塘水中生活着多种浮游动植物,其中大型溞是常见杂食浮游动物,具有较强的摄食能力,可用于控制水体中藻类的过度增长。为探究大型溞对藻类的影响,某实验室进行了以下相关实验。
(1)多次采集池塘水,混匀后分别装入透明塑料桶中,将塑料桶随机分成5组(C0-C4组)。向桶中加入大型溞,使其密度依次为0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L。将水桶置于适宜光照下,每三天计数一次,统计每组水样中藻类植物细胞密度,实验结果如下图1。
①实验水样中的所有生物可看作微型_________,输入其中的总能量是_________。
②将透明桶置于适宜光照下的目的是_________。
③第4天到第7天期间,CO、Cl、C2组藻类植物细胞数量下降的原因可能有_______(选填选项前的符号)。
a.水体无机盐得不到及时补充
b.有害代谢产物积累
c.浮游动物摄食量大于藻类增殖量
(2)研究者还统计了各组水体中小型浮游动物的密度变化,结果如下图2所示。大型溞与小型浮游动物的种间关系是__________________。据此分析C4组对藻类抑制效果反而不如C3组的原因是____________。
(3)由上述实验可知,饲养大型溞可用于_________,但需考虑大型溞的投放_________等问题。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下组图所示为研究植物向性运动与生长素之间的关系,其相关说法错误的是( )
A. 当探究植物向光性产生的内因时,应设置b和c对照
B. 当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照
C. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置d和e对照
D. 上述实验中,直立生长的是a、d、f
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下丘脑可以参与人体的多项调节活动,图中a、b、c、d表示激素,请分析并回答下列相关问题。
(1)如果饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸,则细胞外液渗透压升高,这一变化刺激下丘脑渗透压感受器,并使下丘脑细胞分泌_______________,该激素作用的结构甲为__________。
(2)下丘脑也能参与血糖平衡的调节,当人体血糖的含量低于正常水平时,下丘脑会通过有关神经的作用使____________________分泌增多,以升高血糖。
(3)当血糖浓度发生变化时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终使支配胰岛细胞的神经兴奋,其神经末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛 A 细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌。此过程中的去甲肾上腺素属于___________(填“酶”“神经递质”或“激素”)。胰岛A细胞与胰岛B细胞表面接受去甲肾上腺素的受体__________________(填“相同”或“不同”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近,下面是几则实例,请分析回答下列问题。
(1)图为某位同学设计的果酒制作装置。通气口一侧开关应____(“打开”或“关闭”)才能达到目的。经过一段时间后,b处有气泡产生,该气体是____。整个果酒制作过程中,酵母菌先进行有氧呼吸再进行无氧呼吸,进行有氧呼吸的目的是_____________________。
(2)下图为腐乳生产工艺。
豆腐块长满菌丝的豆腐
加盐腌制
加卤汤装瓶
密封腌制
参与a过程的微生物主要是________,加盐的作用是_______,最后的腌制要密封的原因是__________。
(3)某兴趣小组为了研究泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量变化,选取三只相同的泡菜坛,操作均正确,得出下列如图所示的结果。
了解泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的目的是________________________,据图可知,腌制到约第____天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2018年《Cell》期刊报道,中国科学院上海神经科学研究所利用体细胞核移植技术,克隆出两只长尾猕猴,取名为“中中”和“华华”,这一里程碑式的成果让世界瞩目。决定“中中”与“华华”的性状极为相似的物质存在于
A.细胞壁B.细胞膜
C.细胞质D.细胞核
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