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    研究表明：胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端，也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位)，还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位，有人进行了以下实验：
    实验材料；直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干，不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘)，台灯，一侧开孔的不透光纸盒等。
    实验步骤：
    (1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D。
    (2)B组将小透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端；A组_______；C组_______；D组不做处理，作为对照。
    (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中，给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照)，其他条件相同且适宜，培养一段时间后观察结果。根据相关信息回答：
    ①．请参照下图并结合预测的可能实验结果，补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作。 
    ②．预测可能的实验结果并得出相应的结论
    a：若A组不向光弯曲生长，B、C、D三组都向光弯曲生长，则说明_____。
    b：若____，则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
    c：__________________________________________________。
    (2)

    (3)②．a．生长素横向运输的部位是在尖端和尖端以下一段  
    b．A组和C组不向光弯曲生长，B组和D组向光弯曲生长
    c．A组和B组不向光弯曲生长，C组和D组向光弯曲生长，则说明生长素横向运输部位是在尖端
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年长春市高中毕业班第二次调研测试（理科综合生物部分） 题型：综合题

    (10分)研究表明：胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端，也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位)，还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位，有人进行了以下实验：
    实验材料：直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干，不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘)，台灯，一侧开孔的不透光纸盒等。
    实验步骤：
    (1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D。
    (2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端；A组       ；C组       ；D组不做处理，作为对照。
    (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中，给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照)，其它条件相同且适宜，培养一段时间后观察结果。
    根据相关信息回答：
    ①请参照下图并结合预测的可能实验结果，补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中

    ②预测可能的实验结果并得出相应的结论
    a：若A组不向光弯曲生长，B、C、D三组都向光弯曲生长，则说明        。
    b：若                     ，则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
    c：                                                                 。

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    科目：高中生物 来源：2010年长春市毕业班第二次调研测试（理科综合生物部分） 题型：综合题

    (10分)研究表明：胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端，也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位)，还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位，有人进行了以下实验：

    实验材料：直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干，不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘)，台灯，一侧开孔的不透光纸盒等。

    实验步骤：

    (1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D。

     (2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端；A组        ；C组        ；D组不做处理，作为对照。

     (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中，给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照)，其它条件相同且适宜，培养一段时间后观察结果。

    根据相关信息回答：

    ①请参照下图并结合预测的可能实验结果，补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中

    ②预测可能的实验结果并得出相应的结论

    a：若A组不向光弯曲生长，B、C、D三组都向光弯曲生长，则说明         。

    b：若                      ，则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。

    c：                                                                  。

     

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    科目：高中生物 来源：专项题 题型：读图填空题

    研究表明：胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端，也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段（弯曲生长部位），还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位，有人进行了以下实验：实验材料：直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干，不透水的蜡纸（可插入胚芽鞘），台灯，一侧开孔的不透光纸盒等。实验步骤：
    (1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D。
    (2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端；A组_____；C组________；D组不做处理，作为对照。
    (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中，给予单侧光照（四组材料均可感受相同的单侧光照），其他条件相同且适宜，培养一段时间后观察结果。根据相关信息回答：
    ①．请参照下图并结合预测的可能实验结果，补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作。
    ②．预测可能的实验结果并得出相应的结论
    a：若A组不向光弯曲生长，B、C、D三组都向光弯曲生长，则说明________。
    b：若__________，则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
    c：_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明：胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端，也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位)，还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位，有人进行了以下实验：

    实验材料：直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干，不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘)，台灯，一侧开孔的不透光纸盒等。

    实验步骤：

    (1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D。

     (2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端；A组        ；C组        ；D组不做处理，作为对照。

     (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中，给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照)，其它条件相同且适宜，培养一段时间后观察结果。

    根据相关信息回答：

    ①请参照下图并结合预测的可能实验结果，补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中

    ②预测可能的实验结果并得出相应的结论

    a：若A组不向光弯曲生长，B、C、D三组都向光弯曲生长，则说明         。

    b：若                      ，则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。

    c：                                                                  。

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