A、把二氧化碳转变成ATP |
B、产生化学能,贮藏在ATP中 |
C、把光能转变成化学能,贮藏在ATP中 |
D、无机物转变成有机物,光能转变成化学能 |
光能 |
叶绿体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态 |
B、生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力 |
C、生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础 |
D、生态平衡与生态系统的稳定性不是一个概念,两者之间并没有关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加也导致细胞不能无限长大 |
B、细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成 |
C、细胞分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 |
D、原核细胞和蛙的红细胞都能通过无丝分裂增加数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成该三十九肽的氨基酸一定有20种 |
B、合成该三十九肽时,至少要脱去39分子水 |
C、得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键 |
D、得到的4条肽链比三十九肽多了3个氨基和3个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,其分子结构可简写成A-P~P~P |
B、ATP是一种高能磷酸化合物,其分子中大部分能量储存在腺苷和磷酸基中 |
C、ATP可以与ADP相互转化,当ATP转化成ADP时释放的能量可以用于细胞的各项生命活动 |
D、玉米根尖细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
n |
N |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体中色素的提取与分离实验 |
B、龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 |
C、植物细胞质壁分离和复原的实验 |
D、甲基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA |
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