【题目】在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2;第三次将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3;最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。现请回答下列问题(填入相应的字母符号,如S1~S4,P1~P4):
(1)从第一次分离得到的沉淀P1中提取到的细胞壁的主要成分是_______和_______。
(2)RNA含量最多的部分是_________;最后一次分离得到的上清液S4中含量最多的有机物是__________。
(3)若要继续分离得到与光合作用有关的酶,应选取___________部分;若需进一步研究与有氧呼吸有关的细胞器,最好选取_________部分进行研究,该细胞器在活细胞中可用_______染液将其染成_________色进行观察。
【答案】纤维素 果胶 S1 蛋白质 P2 P3 健那绿 蓝绿
【解析】
图示为差速离心法分离各种细胞结构。P1~P4的密度不同,在离心机的不同转速下依次沉降,从而将各种细胞结构分离开。DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,细胞中含量最多的有机物是蛋白质。
(1)细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,对植物细胞具有支持和保护作用。
(2)RNA主要分布在细胞质中,图中S1主要为细胞质,含有RNA最多;最后一次分离得到的上清液S4为细胞质基质,其中含有代谢所需要的各种酶,所以其中含量含量最多的有机物是蛋白质。
(3)光合作用有关的酶存在于叶绿体中,若要继续分离得到光合作用有关的酶,应选取P2部分;线粒体是与有氧呼吸有关的细胞器,对其进行进一步的研究应选取P3部分,观察细胞中的线粒体,可用健那绿进行染色,健那绿可把线粒体染色为蓝绿色。
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【题目】某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,结果如图所示。分析回答下列问题。
(1)在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物,测定_____是群落调查的基本内容。在湖泊中,随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落的_____。
(2)图甲显示:5、7月份0.2m处有机碳的生产量很高,但0.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是_____。
(3)研究及实验应用结果表明,在不投放饵料或少投放饵料的情况下,大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类,对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。放养这些鱼类增加了该生态系统中_____的复杂性,促进了该生态系统的_____功能。
(4)图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(a~i表示能量值,①~③表示生理过程)。图中①表示_____,分解者获得的g、h中的能量依次来源于_____营养级,该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_____×100%。
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【题目】根据卡尔文循环示意图,回答下列问题:
(1)卡尔文利用14C标记的CO2,供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性,最终发现了卡尔文循环,该循环发生的具体场所在小球藻的______,在此过程中他所运用的科学方法被称为______。
(2)从能量利用角度看,如图中3-磷酸甘油酸还原生成3-礴酸甘油醛的反应过程是一个______(填“吸能”或“放能”)反应。
(3)根据图示推测,RuBP很可能是一种______化合物,如果采取某种措施促进图中“更新”阶段,其他条件适宜且保持不变,则较短时间内RuBP的含量很可能会______(填“不变”、“升离”或“降低”)。已知钾肥能促进光合作用产生的糖类等有机物运出细胞,解释缺钾会使光合速率下降的原理是______。
(4)由图可知,蔗糖和淀粉都是光合作用终产物,但两者合成的具体场所不同。结合所学知识推测:______是由滞留在叶绿体内的磷酸丙糖合成;______是由运出叶绿体的磷酸丙糖在细胞质中合成。
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【题目】如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是( )
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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【题目】下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关表述错误的是( )
A.该实验的实验目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
B.该同学的正确的操作步骤应为:a→b→d→c→e→f→g
C.步骤f操作的目的是压片时盖玻片受力均匀,防止盖玻片被压碎
D.步骤g可直接用高倍镜找出呈正方形、排列紧密的细胞进行观察
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【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中X是____,I在小麦种子中主要是指___________。
(2)图中Z是____,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现______色。
(3)图中P的结构通式为_______;IV的合成场所是__________。
(4)构成细胞的所有化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_________。
(5)叶肉细胞中某物质含有C、H、O、N、Mg,该物质的功能是_____________。
(6)活细胞中含量最多的两种物质都含有_____________________元素
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【题目】图甲、乙是基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线,请据图回答:
(1)甲细胞处于_____分裂的______期,它发生在图丙中的______阶段。
(2)乙细胞的名称为___,此细胞中含有______个四分体,基因B与b的分离发生在图丙中的___________阶段。
(3)图丙中,曲线①②阶段形成的原因是______;曲线②③阶段形成的原因是_____;曲线_______(填编号)阶段的细胞内不存在同源染色体。
(4)若图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,减数第二次分裂正常,最终形成了四个子细胞,其中一个极体的基因型为AaB,则卵细胞的基因型是__________。
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【题目】某种生物基因表达过程如图所示,其中Ⅰ代表细胞核,Ⅱ代表细胞质基质。据图分析,下列叙述正确的是
A. a物质需要穿过两层膜进入细胞质
B. Ⅰ中形成的a物质可以有多种类型
C. 图中不同的核糖体共同合成一条多肽链
D. 多肽b在核糖体上合成结束后才进入内质网加工、运输
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【题目】如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(圆圈“ O”代表磷 酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是
A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”
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