分析 据图分析:a是传入神经纤维,甲状腺分泌激素既可以直接受下丘脑调控,又可以通过下丘脑、垂体系统控制.若直接受下丘脑控制,则甲状腺分泌甲状腺激素,若受下丘脑和垂体控制,则分泌的是甲状腺激素,此时下丘脑分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素.当血糖浓度降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素发挥作用.胰岛A细胞分泌胰高血糖素与受体结合,促进促进肝糖原水解产生葡萄糖,提高血糖含量.提高血糖的激素除了胰高血糖素外,还有肾上腺素,二者之间的关系是协同关系.由于肌肉细胞没有胰高血糖素受体,因此胰高血糖素不能作用于肌细胞.
神经调节和体液调节的关系是:一方面体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制,另一方面是内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能,如甲状腺激素是大脑生长发育所必需的,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育.
解答 解:(1)当a某一位点兴奋时,膜电位为外负内正,兴奋的产生与Na+的内流有关,兴奋部位与未兴奋部位之间存在 电位差,于是可产生形成局部电流,膜内电荷流动方向与兴奋的传导方向是相同的.
(2)图中内分泌腺若为甲状腺,A表示的结构名称是下丘脑.当激素B分泌量过多时,会通过f负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌有关的激素.
(3)D是膜上受体,是糖蛋白,成分中含有糖类.
(4)“刺激X”是血糖浓度较低(低血糖);激素E通过与受体D结合后,促进肝糖原分解成葡萄糖,使血糖浓度升高.
故答案为:
(1)Na+ 电位差 相同
(2)下丘脑 反馈
(3)D
(4)血糖浓度较低(低血糖) 促进肝糖原分解成葡萄糖
点评 本题主要考查神经调节和体液调节的关系,意在考查考生能将所学知识形成网络的能力和图文转化能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新鲜水果和蔬菜 | B. | 蛋白质和糖类 | ||
C. | 谷物种皮和胡萝卜 | D. | 钙片和维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种群的空间特征包括垂直结构和水平结构 | |
B. | 群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等 | |
C. | 在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布 | |
D. | 每平方米草地中狗尾草的数量符合种群密度的概念 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在神经纤维上一定是双向传导 | |
B. | 兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式传导 | |
C. | 静息状态时神经纤维的膜电位表现为外正内负 | |
D. | 兴奋传导的方向与细胞膜内局部电流的方向一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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