【题目】果蝇中的灰身和黑身由一对常染色体上的等位基因控制。现有两瓶世代连续（甲为乙的亲本或乙为甲的亲本）的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果绳交配，若后代都不出现黑身则可以认定（ ）
A.甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体B.甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体
C.乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体D.乙为甲的亲本，乙中灰身果绳为纯合体
【答案】D
【解析】
据题意可知，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离，说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯合体（BB），乙瓶中的黑身为隐性纯合体（bb）。
根据题干中“乙瓶中的全部灰身个体与异性的黑身个体交配，若后代不出现性状分离”，说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯合体（BB），乙瓶中的黑身为隐性纯合体（bb）。甲瓶中的个体全为灰身，如甲是亲代，不会出现乙瓶中的子代，因为甲若是BB，乙瓶中不可能有黑身个体，若甲是Bb，则乙瓶中应有Bb的个体，所以不可能是甲为亲代，乙为子代；如乙是亲代，即BB×bb，甲为子代，则为Bb，灰身。
故选D。
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暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】“细胞是生命活动的基本单位”。下列各项中不能作为其理由的是（??? ）
A.现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.从细胞中分离出的结构不能在细胞外长时间地培养和生存
C.细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
D.非细胞结构生物病毒不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞内
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究发现，酶X（一种蛋白质）对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响，因为它能将氨基酸Y分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成氨基酸Y，从而导致淋巴瘤细胞的分裂被抑制。为了验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养液（含细胞生长所需的物质）、酶X
实验步骤：a．分组
实验组：培养液+酶X+淋巴瘤细胞
对照组：___________________________________________________________________________。
b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测Y含量。
实验结果（如下表）
实验分组 | 生长状态 | Y含量 | |
培养液 | 细胞内 | ||
实验组 | 抑制 | 缺乏 | 缺乏 |
对照组 | ① | 缺乏 | 正常 |
结果
（1）表中①应为____________。
（2）Y____________（填是或不是）人体的必需氨基酸，判断的理由是：____________。
（3）治疗淋巴瘤时，酶X可以注射，____________（填“能”或“不能”）口服。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员将拟南芥GolS2基因导入水稻体内后，设法使该基因过量表达，产生了较多的糖类化合物，从而大大提升了植株的抗旱能力。回答下列问题：
（1）用_________________技术可以在体外大量合成拟南芥GolS2基因。
（2）科学家设法使GolS2基因在水稻体内过量表达，是科学家对运载体上的_______进行修饰的结果，该组件的功能：__________________________。
（3）为使GolS2基因整合到水稻染色体上，常将目的基因拼接到___________上，然后再通过______________方法获得稳定遗传的转基因水稻。
（4）细胞内糖类化合物含量增多就能提高抗旱能力，原因是_______________________。
（5）对导入了基因表达载体的细胞需进行组织培养，诱使细胞脱分化时需在无菌环境下进行，另外还需满足的条件为________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某乙型肝炎疫苗是把编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因定向插入酵母菌细胞中，使之充分表达，经纯化后而制得的疫苗。回答下列问题：
（1）人体接种乙型肝炎疫苗后，该疫苗可作为________刺激机体发生特异性免疫反应。乙型肝炎疫苗先后需要接种多次，其目的是__________________________。
（2）如果已知乙型肝炎病毒表面抗原氨基酸序列，可以推测出相应目的基因的核苷酸序列，但推测出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的，其原因是___________________。
（3）将编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因导入酵母菌细胞之前需要构建基因表达载体，这一过程中需要的工具酶主要有_______________________。构建的基因达载体中，编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因应该位于____________________之间。
（4）将编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因导入酵母菌细胞时，使该基因在酵母菌细胞中得以稳定遗传的关键是____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】对如表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（ ）
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | 葡萄糖 | 碘液 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A.①③B.②③C.①④D.②④
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞中元素的叙述，错误的是（ ）
A.微量元素Mg是叶绿素的组成元素
B.人体细胞中含量最高（干重）的元素是C
C.哺乳动物的血液中如果Ca2+的含量太低，会出现抽搐等症状
D.与大量元素相比，微量元素的含量低，但其作用也很重要
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面各项中，除哪一项外均是孟德尔获得成功的重要原因
A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，再研究多对相对性状的遗传规律
B.运用了科学的研究方法，逻辑上环环相扣，十分严谨
C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验均取得了成功
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，当长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃）时，长成的成体果蝇是残翅的，这种现象称为 “表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和培养温度条件分别是（ ）
A.该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇、35℃
B.该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇、35℃
C.该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇、25℃
D.该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇、25℃
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