精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5 170个碱基对的片段--绿色荧光蛋白基因.转基因实验表明,转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠,在紫外线的照射下,也能像海蜇一样发光.这个材料说明:(  )
①基因是DNA分子上的片段          
②基因在染色体上               
③基因控制特定的遗传性状
④基因控制性状的途径有两条      
⑤转基因技术可以定向地改造生物的遗传性状.
A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①③⑤

分析 1、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
2、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.

解答 解:①根据题干信息”该种海蜇DNA分子上有一段长度为5 170个碱基对的片段--绿色荧光蛋白基因“可知基因是DNA分子上的片段,①正确;
②根据题干信息无法得出该结论,②错误;
③转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠,在紫外线的照射下,也能够像海蜇一样发光.说明荧光蛋白基因能控制荧光蛋白的合成,即基因能控制特定的遗传性状,③正确;
④根据题干信息无法得出”基因控制性状的途径有两条”这个结论,④错误;   
⑤将海蜇的绿色荧光蛋白基因转入老鼠体内,可以得到能发绿色荧光的转基因鼠,这说明转基因技术可以定向地改造生物的遗传性状,⑤正确.
故选:D.

点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系、基因工程,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记基因工程的概念、原理及意义,能结合所学的知识准确判断各叙说.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.欲观察细胞的减数分裂过程,宜选择的实验材料是(  )
A.马蛔虫受精卵B.鸡的卵巢C.小鼠的睾丸D.玉米的雌花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,下列叙述不正确的是(  )
A.在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原
B.a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素
C.若B代表的物质能降低血糖浓度,则与其合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等
D.b→B的生理过程完成的场所在核糖体,且有水的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

(1)甲图中f表示的是反射弧的感受器,乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜.
(2)图乙中兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放.突触后膜上的受体与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化.
(3)图丙是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知.神经元A、B 上的1、2、3、4为4个实验位点.如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,请补充探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次):
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;
②用电刺激仪刺激实验位点1,若微电流计的指针偏转1次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转2次,则神经元A为传入神经.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①心脏          ②口腔粘膜         ③神经元           ④蝗虫          ⑤细胞内蛋白质等化合物      ⑥病毒     ⑦神农架自然保护区所有的金丝猴      ⑧动物园中所有动物        ⑨一片草地        ⑩热带雨林中的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤③②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图示为稀释涂布平板法的操作流程.请回答下列问题:
(1)实验室获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵(无菌操作).
(2)图示流程的主要操作包括梯度稀释和涂布平板.
(3)一般选择菌落数在30-300的平板进行计数,结果比较准确.
(4)当培养基中纤维素成为唯一碳源时,可筛选出分解纤维素的细菌.要证明其有选择作用,可以用用牛肉膏蛋白胨培养基作对照,比较菌落数目:还可以在培养基中加入刚果红染料,如果所有菌落周围均出现明显的透明圈,也证明其选择作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.一万多年前,内华达州比现在湿润得多,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼.以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的鳉鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼).为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图.
(1)1万多年后,A湖中的所有鳉鱼称为一个种群;现代生物进化理论认为它是生物进化的基本单位.
(2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配,但其后代的雄性个体不能产生正常的精子;来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代;A、B两湖鳉鱼的繁殖期在5月,C、D两湖的鳉鱼繁殖期在7月.上述实验说明C、D两湖中的鳉鱼存在地理隔离隔离.能体现物种多样性的是A、B、C(D)湖中的鳉鱼.
(3)在5000年前,A湖的浅水滩生活着甲水草,如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草,经基因组分析,甲、乙两水草完全相同;经染色体组分析,甲水草含有18对同源染色体,乙水草的染色体组数是甲水草的2倍.甲、乙水草杂交,可产生三倍体的后代.据此,可以认为甲、乙水草不是(填“是”或“不是”) 同一物种,原因甲、乙水草产生的后代为三倍体,不可育,说明甲、乙水草间存在生殖隔离,属于不同物种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图所示,下列叙述中不正确的是(  )
A.X表示赤霉素对生长素的分解有抑制作用
B.赤霉素与生长素的相互关系属于协同作用
C.色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得
D.植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻门,颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力.下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是(  )
A.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,与它们都含有叶绿体有关
B.绿藻和螺旋藻都含有核糖体
C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有
D.水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖

查看答案和解析>>

同步练习册答案