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    【题目】生物学实验中，有时候由于实验材料或试剂有限，需要用其他材料或试剂设法替代，则下列各项处理中正确的是( )

    A. 做植物细胞有丝分裂实验时，可用紫色洋葱鳞片叶代替洋葱根尖

    B. 做质壁分离和复原实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

    C. 做叶绿体色素提取和分离试验时，可用干净的细沙代替二氧化硅

    D. 做脂肪鉴定实验时，可用龙胆紫溶液代替苏丹Ⅲ染液

    【答案】C

    【解析】洋葱鳞片叶高度分化，不再进行有丝分裂，A项错误；鸡血红细胞没有细胞壁，不能用于观察质壁分离与复原，B项错误；做叶绿体色素提取和分离试验时，可用干净的细沙代替二氧化硅，使研磨充分，C项正确；龙胆紫溶液为碱性染料，用于染色体的染色，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6上标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的 （填“长度或宽度”、“面积”或“体积”）是物体的 倍。

    （2）某同学依次进行了下列操作：①制作装片，②用左眼注视目镜视野，③转动4调至看到物像，④转动5调至物像清晰。你认为操作顺序是否正确？ 如不完整请你补充完整 。

    （3）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的将是 。

    （4）用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则遮光器的光圈最小的一台是 。

    A．目镜15×和物镜45×

    B．目镜15×和物镜10×

    C．目镜5×和物镜10×

    D．目镜5×和物镜45×

    （5）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图2中A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是 。

    （6）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较为清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞？ _______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄幼苗的实验装置。回答下列问题。

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是 、 。

    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C出现在A中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)和B中。这种探究CO2中碳的转移路径的实验方法称为 。

    （3）将图2所示的装置放在适宜温度和黑暗条件下一段时间后，再移至适宜温度和适宜光照条件下，则叶绿体内A的含量将 。

    （4）如果用图2所示的装置来测量番茄幼苗在20℃的呼吸作用强度，应该将该装置放在20℃且

    条件下读取有色液滴向 移动的数值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是

    A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒

    B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰

    C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失

    D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知黑尿症是由隐性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者，夫妻双方的其他家族成员均正常。表现正常的该夫妇生育出黑尿症患儿的概率是（ ）

    A. 1/9 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一段核酸中的碱基组成为30%的A，30%的C，20%的G，20%的T。则它是一段（ ）

    A. 双链DNA B. 单链DNA C. 双链RNA D. 单链RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因V和v控制的，果蝇的正常发育是在20℃～25℃条件下完成。将果绳培养在25℃以上的条件下，残翅果蝇的后代(F1)会出现长翅性状，此现象可以解释为( )

    A. 环境因素可以引起基因突变 B. 环境因素可以引起基因重组

    C. 环境因素可以引起染色体变异 D. 表现型是基因型与环境因素共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是( )

    A. 遗传和变异是自然选择发生作用的基础

    B. 生物的变异是不定向的，自然选择是定向的

    C. 变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型

    D. 生物生活的环境改变使生物产生相应的变异，以适应变化的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质可用除去细胞壁

    A、纤维素酶 B、盐酸 C、蛋白酶 D、淀粉酶

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