精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2015?成都模拟)用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照实验,对于对照组的要求不包括( )

A.对照组培养基用量的大小与实验组必须绝对相同

B.对照组培养基也要严格灭菌,且不接种任何微生物

C.对照组和实验组的培养基都要置于相同条件下培养

D.对照组所用培养基的成分及pH应与实验组完全一致

 

A

【解析】

试题分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.培养细菌时用了两套培养皿,实验的变量是有无细菌,进行了高温灭菌处理后,接种了细菌的是实验组;没有处理的,即不接种的是对照组,进行空白对照.

【解析】
A、进行倒平板时对照组培养基用量的大小与实验组不一定绝对相同,且对实验结果无影响,A错误;

B、对照组培养基也要严格灭菌,且不接种任何微生物,为空白对照,B正确;

C、对照组和实验组的培养基都要置于相同条件下培养,以保证单一变量,C正确;

D、对照组所用培养基的成分及pH应与实验组完全一致,D正确.

故选:A.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届黑龙江省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项应用中,没有利用细胞呼吸原理的是( )

A.手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎 B.利用葡萄、粮食和酵母菌制酒

C.光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度 D.稻田定期排水

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届陕西西安市高三上学期开学摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)(1) 右图中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的翻译步骤,如果合成的4共有120个肽键,则控制合成该肽链的基因至少应有 个碱基,合成该肽链共需个 氨基酸。

(2)右图为DNA片段示意图,请据图回答:

①请纠正该图的错误: 。

②1、2、3形成的名称叫 。

③DNA连接酶形成的化学键部位是_____________。

④有一对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构有1个腺嘌呤,则它的其他组成应是________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2008?奉贤区一模)为了测定培养液中细菌的数目,将500个红细胞与5毫升该培养液混匀,然后制片观察,进行随机统计结果如下表,则该5毫升培养液共含有细菌个数约为( )

视野l

视野2

视野3

视野4

 

视野中红细胞数

2l

17

22

20

视野中细胞总数

143

135

148

134

A.3500个 B.3000个 C.2500个 D.480个

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013?徐州模拟)下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是( )

A.将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释

B.破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液

C.配制培养大肠杆菌的固体培养基

D.制备固定化酵母细胞时活化干酵母

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2003?江苏)发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种.消灭杂菌,获得纯种的方法包括( )

A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基

B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子

C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸

D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2009?长宁区模拟)将细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖形成菌落.某实验小组想检测A、B两种抗生素的杀菌作用,下列哪组方案最合适( )(图中,A表示含有A抗生素,B表示含有B抗生素,+表示含有细菌,﹣表示不含有细菌)

A. B. C. D.

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一6.2 DNA片段的扩增练习卷(解析版) 题型:选择题

PCR一般要经过三十多次循环,从第二轮循环开始,上一次循环的产物也作为模板参与反应,由引物Ⅰ延伸而成的DNA单链作模板时( )。

A.仍与引物Ⅰ结合进行DNA子链的延伸

B.与引物Ⅱ结合进行DNA子链的延伸

C.同时与引物Ⅰ和引物Ⅱ结合进行子链的延伸

D.无需与引物结合,在酶的作用下从头合成子链

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物高二选修一2.2 食品安全的评估练习卷(解析版) 题型:综合题

(15分)下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图回答下面的问题。

(1)制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜,原因是______________________________。

(2)为了保证既无杂菌,又能使乳酸菌等发酵菌发挥正常作用,应如何处理所用盐水? ________________________________________________________。

(3)测定亚硝酸盐含量的方法是______________________________________。

(4)为测定泡菜内的亚硝酸盐含量,某同学用比色法进行了实验,他在制备标准显色液时做了如下操作:

①用刻度移液管量取一系列不同体积的亚硝酸钠溶液,分别置于50 mL比色管中;

②在各比色管中分别加入2.0 mL对氨基苯磺酸溶液,紧接着再分别加入2.0 mL N?1?萘基乙二胺溶液;

③观察各比色管中溶液颜色的梯度变化。

请指出该同学操作的失误之处: _____________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案