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以下有关研究方法的运用,叙述正确的是(  )
A、科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程
B、萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说-演绎法
C、沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式
D、孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法
考点:光合作用的发现史,细胞呼吸的过程和意义,DNA分子的复制,孟德尔遗传实验
专题:
分析:萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推论.萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出基因位于染色体上的假说.沃森和克里克用演绎推理的方法研究DNA的复制方式,后人结合他的假设,用同位素标记法(N-14、N-15),和氯化铯密度梯度离心的方法,最终确定DNA的半保留复制,整个过程加上克里克的假设,构成假说演绎法.孟德尔遗传定律的发现运用了假说演绎法.
解答: 解:
A、鲁宾和卡门用O18标记水和二氧化碳证明光合作用产生的氧气来自于水,卡尔文追踪光合作用中碳元素的行踪,了解到光合作用中复杂的化学反应.细胞呼吸中产生的水中的氧原子全部来自氧气,与反应物水中的氧原子无关.故A正确.
B、萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推论.故B错误.
C、沃森和克里克用演绎推理的方法研究DNA的复制方式.故C错误.
D、孟德尔遗传定律的发现运用了假说演绎法.故D错误.
故选A.
点评:本题考查了科学研究的方法相关内容.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室做了如图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是(  )
A、过程①形成的诱导干细胞分化程度高
B、过程②产生具有不同种类蛋白质的各类细胞
C、过程③不需用选择性培养基进行筛选
D、过程④单抗释放需要膜上载体蛋白的协助

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行生物工程设计,选择好的实验材料是成功的一半,下表中选择的实验材料与实验目的不当的一组是(  )
组别 实验目的 实验材料 材料特点
A 动物细胞核移植 卵(母)细胞 细胞大,细胞质物质能有效调控核发育
B 胚胎干细胞培养 胚胎内细胞团 未分化的细胞,有很强的分裂能力
C 表达生长激素的转基因动物 乳腺细胞 分泌乳汁产生药物
D 基因治疗重度免疫缺陷症 T淋巴细胞 与机体特异性免疫机能有关
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现,人类位于Y染色体上的睾丸决定基因是男性睾丸发育的必要条件.当含该基因的染色体片段移接到其他染色体上,会出现性染色体组成为XX的男性(人群中发生率为
1
20000
).图为患甲种遗传病的家系图,3号不携带致病基因,6号为XX型的男性.下列叙述正确的是(  )
A、从家系图可知,甲种遗传病具有隔代遗传的特点
B、对于甲种遗传病而言,10与7基因型相同的几率是
1
4
C、2在减数分裂中发生同源染色体交叉互换,导致其X染色体上含有睾丸决定基因
D、6未患甲病,不符合“母病子必病”的特点,所以可排除该病是伴X隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程操作中将DNA导人受体细胞称为转化.下列相关叙述不正确的是(  )
A、被转化的细胞吸收外源DNA是转化的实质
B、常用CaCl2处理植物细胞使其处于感受态
C、动物细胞相对于植物细胞吸收DNA的障碍要小
D、显微注射技术一般用于动物细胞的转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA粗提取和鉴定实验的叙述正确的是(  )
①利用鸡血细胞在低渗溶液中涨破的原理制备含DNA的滤液
②利用在不同浓度的NaCl溶液中溶解度差别粗提取和纯化DNA
③利用DNA不溶于乙醇的性质进一步纯化DNA
④利用DNA与二苯胺溶液显色反应对样本中的DNA进行鉴定.
A、①②③B、.①③④
C、.②③④D、.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关植物细胞原生质体的分离和培养的叙述中,不正确的是(  )
A、将除菌后的叶片剪碎放入反应液中
B、反应液的浓度应比细胞液的浓度低
C、反应液中应含有纤维素酶和果胶酶
D、可观察胞质环流检测原生质体的活力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是(  )
A、具有全部遗传信息是细胞全能性的基础
B、是指细胞具有分化成完整个体的潜能
C、细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高
D、体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学的经典实验材料,果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状(设翅型基因为A、a,眼色基因为B、b,体色基因为H、h).现有两种基因型果蝇交配,后代表现型统计教据如下表,请分析回答:
表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅
雌果蝇 3 1 0 0
雄果蝇 3 1 3 1
(1)果蝇控制翅型与眼色这两对相对性状的基因分别位于
 
染色体上.
(2)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇,假如已弄清黑身是隐性性状.请设计实验判断黑身基因是位于常染色体上,还是X染色体上.请完成相关实验方案及相应的实验结论.
[实验方案]:
①第一步,将
 
与变异的黑身雄果蝇交配,得子一代.
②第二步,将子一代的雌果蝇与
 
雄果蝇杂交.
[实验结论]:
若后代均为
 
,则黑身基因在常染色体上;若后代出现
 
,则黑身基因在X染色体上.

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