A、科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程 |
B、萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说-演绎法 |
C、沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式 |
D、孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①形成的诱导干细胞分化程度高 |
B、过程②产生具有不同种类蛋白质的各类细胞 |
C、过程③不需用选择性培养基进行筛选 |
D、过程④单抗释放需要膜上载体蛋白的协助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
A | 动物细胞核移植 | 卵(母)细胞 | 细胞大,细胞质物质能有效调控核发育 |
B | 胚胎干细胞培养 | 胚胎内细胞团 | 未分化的细胞,有很强的分裂能力 |
C | 表达生长激素的转基因动物 | 乳腺细胞 | 分泌乳汁产生药物 |
D | 基因治疗重度免疫缺陷症 | T淋巴细胞 | 与机体特异性免疫机能有关 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
20000 |
A、从家系图可知,甲种遗传病具有隔代遗传的特点 | ||
B、对于甲种遗传病而言,10与7基因型相同的几率是
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C、2在减数分裂中发生同源染色体交叉互换,导致其X染色体上含有睾丸决定基因 | ||
D、6未患甲病,不符合“母病子必病”的特点,所以可排除该病是伴X隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、被转化的细胞吸收外源DNA是转化的实质 |
B、常用CaCl2处理植物细胞使其处于感受态 |
C、动物细胞相对于植物细胞吸收DNA的障碍要小 |
D、显微注射技术一般用于动物细胞的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、.①③④ |
C、.②③④ | D、.①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将除菌后的叶片剪碎放入反应液中 |
B、反应液的浓度应比细胞液的浓度低 |
C、反应液中应含有纤维素酶和果胶酶 |
D、可观察胞质环流检测原生质体的活力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有全部遗传信息是细胞全能性的基础 |
B、是指细胞具有分化成完整个体的潜能 |
C、细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高 |
D、体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌果蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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