将一灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上(如图1),在①处给予一适宜强度的刺激,测得的电位变化如图2所示。若在②处给予同等强度的刺激,测得的电位变化是
A.
B.
C.
D.
科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光合作用的叙述,不正确的是
A. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行
B. 光反应需要光,需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶
C. 光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中
D. 光合作用中产生的O2有一部分来自CO2
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某加酶洗衣粉的说明书上注明用40℃~60℃温水浸泡去污效果更佳,这说明酶的催化
A. 有高效性 B. 有专一性
C. 需要适宜的条件 D. 有多样性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省衡阳市高一下学期五科联赛试卷(3月) 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( )
A. 个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程
B. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
C. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
D. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在适宜条件下对黄瓜施以不同氮含量的肥料,在不同生育期测得黄瓜叶绿素含量如下表所示。请回答:
表:不同氮含量对黄瓜叶片叶绿素含量的影响
氮含量(kg·hm-2) | 叶绿素含量(mg·g-1) | |||
苗期 | 开花坐果期 | 盛果期 | 末果期 | |
0 | 3.38 | 7.30 | 9.52 | 7.12 |
180 | 3.38 | 7.53 | 11.37 | 7.88 |
360 | 3.48 | 8.06 | 12.31 | 8.34 |
540 | 3.54 | 7.23 | 11.48 | 9.62 |
(1)黄瓜的叶绿素中含有的无机盐是______________,叶绿素存在于叶绿体的______________,主要吸收可见光中的______________。
(2)黄瓜的叶绿素吸收的光能转变为化学能储存在_______________中,这些物质在3-磷酸甘油酸的还原中起的作用是_____________。
(3)从表中数据可以得出,叶绿素含量随着生育期的推进呈_____________的趋势。在氮含量为____________kg·hm-2时,最有利于叶绿素的形成。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为某二倍体植物单倍体育种过程, 下列叙述正确的是
A. ①中发生了染色体数目变异 B. ②一般采用花药离体培养的方法
C. ③中秋水仙素抑制着丝粒分裂 D. ④中选到的植株中1/4为纯合子
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然选择是进化的因素之一,下列叙述错误的是
A. 各类变异都是自然选择和生物进化的前提
B. 自然选择是生物进化的重要动力和机制
C. 自然选择对影响个体存活和繁殖的差异进行选择
D. 长期自然选择使种群中的微小有利变异积成显著变异
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科目:高中生物 来源:2017届四川省南充市高三第二次高考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1为某神经—骨骼肌接头(类似突触)结构示意图。研究发现,当兴奋传导到达神经末梢时,Ca2+通道打开,Ca2+内流,使囊泡中的乙酰胆碱(ACh)被释放到接头间隙中,进而引起骨骼肌细胞膜电位变化,使肌细胞兴奋而诱发一次收缩。
(1)在突触前神经元上给予一个电刺激时,兴奋在神经纤维上传导的时候,局部电流的作用是刺激___________。神经—骨骼肌接头属于反射弧中___________(结构)组成部分,骨骼肌细胞产生动作电位时,膜内发生的电位变化为______________________。
(2)为了研究细胞外ATP对突触传递的作用,科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时,结合图2所示实验结果分析,ATP对Ca2+内流起___________作用。
(3)细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少)。若在神经—骨骼肌接头处,细胞外钙离子浓度过高,则会对骨骼肌收缩起________________作用。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,为了获得大量观赏价值高的后代,可采用下列哪种方法?
A. 基因工程 B. 杂交育种 C. 植物组织培养 D. 诱变育种
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