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【题目】下列能体现细胞全能性的生物学过程是

A. 玉米种子萌发长成新植株

B. 小鼠骨髄造血干细胞形成各种血细胞

C. 小麦花粉经离体培养形成愈伤组织(细胞团块)

D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

【答案】D

【解析】

种子即受精卵发育成个体不属于体现细胞全能性,故A错误。小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞没有形成个体,不能体现细胞全能性,故B错误。小麦花粉形成愈伤组织也没有形成完整个体,不能体现细胞全能性,故C错误。胡萝卜根韧皮部细胞是高度分化的细胞,发育成新植株,体现了植物细胞全能性,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于高等植物激素、高等动物激素及人体免疫的叙述,正确的是

A. 一种植物激素只能由一种植物器官产生

B. 一种动物激素只能作用于一种组织细胞

C. 一个活化的辅助性T淋巴细胞只分泌一种蛋白质

D. 一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的相关受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料,回答相关问题。

有学者提出了关于植物生长素(IAA)促进生长的酸生长假说(如下图所示):生长素与受体结合,进入细胞,通过信号转导促进质子泵活化,把H+排到细胞壁,细胞壁pH下降,多糖链被破坏而变得松弛柔软,纤维素的纤丝松开,细胞的渗透压下降,细胞吸水,细胞因体积延长而发生不可逆转地增长。回答下列问题:

1)无论是植物激素还是动物激素,作用于细胞的首要条件是____

2)由图可知,生长素的运输特点是_

3)据图可推测靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白很可能就是 ;由材料信息及图示推知:细胞吸收生长素的方式是__

4)又有学者提出了关于植物生长素(IAA)促进生长的基因活化学说:生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后,激活细胞内的信使,并将信息转导至细胞核内,使处于抑制状态的基因解除阻遏,____________ _________ _____________(请用已学知识完善该理论)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔的分离定律的实质是(

A. 子二代出现性状分离

B. 子二代性状分离比为3:1

C. 形成配子时,成对的遗传因子发生分离

D. 测交后代分离比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列变异现象中属于基因突变的是(

A.非同源染色体的自由组合

B.21﹣三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

C.果蝇红眼变白眼

D.花药离体培养后长成的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是( )

A. 鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液(NaOH)摇匀后,再加乙液(CuSO4

B. 脂肪的鉴定要先用碘液染色

C. 脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

D. 斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀

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【题目】图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程,图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线。结合所学知识,回答下列问题:

(1)图甲中过程③发生的场所是___________;过程④表示_______,需要光反应提供______________

(2)甲图中过程①②③④有哪些能够发生在乙图中的B点______________。根据曲线分析,图中C点时,限制植物光合作用的主要因素有_______________。增施农家肥可提高光合速率的原因是农家肥被土壤微生物分解产生_________,为植物光合作用提供原料。

(3)与E点相比,F点时叶肉细胞中C3的含量__________ (填“高”、“低”或“基本一致”)。

(4)乙图中当CO2浓度为0.03%时,若光照强度小于C点,光合速率______细胞呼吸速率;在其他条件不变的情况下,增加CO2浓度,C点将向______(填“左”或“右”)移动。

(5)若向培养绿藻的溶液中通入C18O2,一段时间后能否检测出含18O标记的葡萄糖?____

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【题目】下列关于基因、DNA、染色体的叙述错误的是

A. 基因是有遗传效应的DNA片段

B. 染色体由DNA和蛋白质组成

C. 基因在染色体上呈线性排列

D. 每条染色体上都含有一个DNA分子

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【题目】下列关于内环境稳态维持机制的经典解释中,分别属于法国生理学家贝尔纳、美国生理学家坎农提出的是

①内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节

②内环境稳态的维持主要依赖于体液调节

③内环境稳态的维持依赖于神经调节和体液调作的共同作用

④内环境稳态的维持依赖于神经—体液—免疫调节

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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