A、内环境是细胞代谢的主要场所 |
B、④可表示抗原对免疫系统的刺激 |
C、寒冷时机体维持体温只需要过程⑤的参与 |
D、②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于个体较大,活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查 |
B、样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究不能采用该种方法进行 |
C、五点取样时,应选择个体分布较为均匀的区域进行取样 |
D、重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡,会导致估算数值比实际数值偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验序号 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生叶子细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞DNA和RNA分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
④ | 洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成微小RNA的元素有C、H、O、N、P |
B、微小RNA与DNA相比特有的碱基是U |
C、微小RNA通过阻断转录过程来进行基因表达调控 |
D、微小RNA调控基因表达是细胞分化调控的方式之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因,白花为显性性状 |
B、控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因,红花为显性性状 |
C、控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有一种显性基因时就表现为红花 |
D、控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有两种显性基因时才表现为红花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与自然发酵相比,人工接种菌种不易被杂菌污染 |
B、较高温度和密闭环境有利于果醋的发酵 |
C、盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味 |
D、果酒、果醋和腐乳制作的微生物细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻、毛霉的遗传物质都是DNA,都遵循孟德尔的遗传规律 |
B、基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异,都是生物进化的根本原因 |
C、DNA的复制、转录、翻译过程中都可能出错,发生的变异都是基因突变 |
D、由于同源染色体间的联会互换,互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A+T |
G+C |
A+T |
G+C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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