A、自然选择使种群基因频率发生定向改变 |
B、种群基因频率的改变导致生物进化 |
C、种群通过个体的进化而进化 |
D、生活在同一地点的一个种群因为没有地理隔离所以不能形成新物种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经一体液一免疫调节网络 |
B、兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性 |
C、有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看作反射弧的组成部分 |
D、在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该DNA的特异性表现在碱基种类和I
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B、②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 | ||
C、.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占
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D、限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线BC段说明随生长素浓度的上升,促进作用减弱 |
B、植物生长在CD段浓度范围内受到抑制 |
C、A、C点对应的生长素浓度既不促进生长,也不抑制生长 |
D、AC段说明生长素具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 |
B、不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 |
C、识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 |
D、基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、52,52 |
B、52,50 |
C、50,50 |
D、50,49 |
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