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    【题目】图为反射弧的结构模式图，有关叙述正确的是（ ）

    A.机体内兴奋的传导方向为⑤→④→③→②→①

    B.刺激①产生的信号传到③处会产生痛觉

    C.兴奋在③处的传递比在②处的传导速度慢

    D.刺激①或④，都会引起⑤处发生反射

    【答案】C

    【解析】

    题图根据题意和图示分析可知：图中①、②、③、④、⑤分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。

    A、机体内兴奋的传导方向为 ①→②→③→④→⑤，A错误；

    B、产生痛觉的神经中枢在大脑皮层，B错误；

    C、兴奋在②上以电信号形式传导，③处存在突触，在突触中兴奋传递较慢，C正确；

    D、刺激④，不会引起反射，因为未经过完整的反射弧，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家从某细菌中提取抗盐基因，转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。下图是转基因抗盐烟草的培育过程，虚线箭头表示转录的方向。请分析回答下列问题：

    （1）在该过程中，研究人员首先获取了抗盐基因（目的基因），并采用PCR技术（中文名称_____________）对目的基因进行扩增，该技术所用的酶是__酶，引物的设计依据是_____________。

    （2）图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，以及提高实验的成功率。应选用_______________两种酶对外源DNA和质粒进行切割。

    （3）为筛选出成功导入重组质粒的农杆菌，④过程中培养基中需加入_________。

    （4）通过农杆菌转化作用，可以使目的基因进入植物细胞，插入到________________，使其遗传特性得以稳定维持和表达。

    （5）为了确定抗盐烟草是否培育成功，需要进一步做检测，进行如下图所示的操作。

    ①使用___________________________作探针进行分子杂交；

    ②将薄膜曝光在显影胶片上，放射自显影的结果表明____________________，继而对提供该细胞的转基因植株用_____________________的方法从个体水平鉴定烟草植株的耐盐性。

    （6）将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状（变异）的来源属于__________________。

    （7）若一个抗盐基因随机整合的一条染色体上，则其自交，子代抗盐与不抗盐个体的比例约为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人工池塘内养殖了白鲢，黑鱼等。下图为该池塘生态系统中部分生物之间能量流动示意图，a、b、c、d表示能量值。请回答相关问题：

    （1）池塘中生长的浮游植物有明显的分层现象，体现了群落的__________结构特征；在定时定量人工投放饲料情况下，该池塘中生长的黑鱼的生长曲线呈现__________型。

    （2）养殖者宜采用____________法调查黑鱼种群数量，若第一次捕鱼的渔网网眼偏大，第二次重捕时的渔网网眼正常，则调查结果因渔网网眼变化__________（填“可能偏大”或“可能偏小”或“基本不变”）。

    （3）流经该池塘生态系统的总能量包括_____________，根据图示，第二、三营养级之间的能量传递效率可用________表示（用图中字母表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个蜂群中，少数幼虫以蜂王浆为食发育成蜂王，大多数幼虫以花粉和花蜜为食发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团，如图所示。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列叙述错误的是（ ）

    A.被甲基化的DNA片段中碱基序列改变，从而使生物的性状发生改变

    B.蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关

    C.DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合

    D.胞嘧啶和5＇甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物生长发育和适应环境变化的过程中，植物激素的调节作用至关重要。下图表示某植物幼苗生长素浓度与所起作用的关系。回答下列问题：

    （1）据图数据分析可知，根、芽两种器官对生长素的敏感程度不同，其中对生长素更为敏感的器官是__________；能促进芽生长而抑制根生长的生长素浓度范围是__________ mol/L。

    （2）水平放置的植物，由于_________的作用，根的近地侧生长素浓度范围通常是__________mol/L，使近地侧生长受到抑制，从而造成根的向地生长。

    （3）根据生长素的作用特点，有同学提出“生长素类似物萘乙酸（NAA）对月季插条生根的作用具有两重性”的假说。请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果。

    实验设计思路：____________________________________________________________。

    支持该假说的预期实验结果：__________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲醛（HCHO）是室内空气污染的主要成分之一，严重情况下会引发人体免疫功能异常甚至导致鼻咽癌和白血病。室内栽培观赏植物常春藤能够利用甲醛，清除甲醛污染。研究发现外源甲醛可以作为碳源被整合进入常春藤的光合作用过程中，具体过程如图1所示（其中RU5P和HU6P是中间产物）。

    （1）图1中循环①的名称是__________，该循环中能量的转化为__________。

    （2）追踪并探明循环②甲醛的碳同化路径，所采用的方法是__________。常春藤细胞同化HCHO的场所是__________。甲醛在被常春藤吸收利用的同时，也会对常春藤的生长产生一定的影响，为此研究人员设计了下列甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验。如下表是常春藤在不同甲醛浓度下测得可溶性糖的含量。甲醛脱氢酶（FALDH）是甲醛代谢过程中的关键酶，图2表示不同甲醛浓度下，该酶的活性相对值。图3是不同甲醛浓度下气孔导度（气孔的开放程度）的相对值。

    表：不同甲醛浓度下常春藤可溶性糖含量

    组别

    样品

    0天

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    ①

    1个单位甲醛浓度

    2271

    2658

    2811

    3271

    3425

    ②

    2个单位甲醛浓度

    2271

    2415

    2936

    2789

    1840

    ③

    水处理

    2271

    2529

    （3）表中的对照组是__________（选填①②或③）。

    （4）1个单位甲醛浓度下，常春藤气孔开放程度下降，可溶性糖的含量增加，综合上述信息，可能的原因是__________。

    （5）综合分析表1、图2和图3的信息，在甲醛胁迫下，常春藤的抗逆途径有_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用基因工程技术将乙烯合成酶的反义基因导入番茄中获得了耐储存的转基因番茄，其原理如图所示：

    （1）番茄果实内发育中的种子会产生较多__________，该激素达到一定的浓度后，会促进乙烯的合成，从而加快果实成熟。

    （2）培育该转基因番茄过程中，目的基因是__________，核心步骤是__________。若要迅速获得大量目的基因，常用的技术是__________（写中文全称）。

    （3）重组质粒导入番茄细胞时，可以先让番茄细胞经过__________得到愈伤组织，再把愈伤组织浸入含有重组质粒的__________菌液中，通过该菌的__________作用使目的基因进入番茄细胞。这种方法往往需要将目的基因结合到__________上，并最终将目的基因插入番茄细胞的__________上。

    （4）据图分析，乙烯合成酶的反义基因与乙烯合成酶基因的异同是__________。转基因番茄中乙烯含量低的原因是__________。

    （5）采摘后的这种转基因番茄耐储存，但不能正常成熟，为了在食用前让其成熟，可采用的措施是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触结构模式图，a、d分别为两个神经元的局部示意图。下列说法错误的是（ ）

    A.兴奋在bc处传导不消耗能量B.兴奋以化学信号的形式在⑤中扩散

    C.兴奋在bc处传导时，会形成局部电流D.图中a为突触小体，④⑤⑥构成了突触

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如下图所示。

    （1）当人体血糖浓度上升时，下丘脑接受刺激并产生兴奋，最终由传出神经末梢内的_________释放的神经递质与胰岛B细胞膜上的相应受体结合，引起胰岛素增多。

    （2）图中由下丘脑合成，垂体释放的激素其分泌量增加的适宜刺激是________。

    （3）天气寒冷时，下丘脑可分泌________通过作用于垂体再促进甲状腺的分泌活动，甲状腺激素的作用是______。甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用而促甲状腺激素只作用于甲状腺，根本原因是______________。通常机体会源源不断地产生甲状腺激素，以维持甲状腺激素的动态平衡，原因是________________。

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