A. | 在种群“J”型增长模型(N1=N•λ-1中),λ表示该种群的增长速率 | |
B. | 在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)总是固定的 | |
C. | 在鱼类养殖中,在接近K值时捕捞有利于持续获得最高产量 | |
D. | 在“S”型曲线中,种群增长速率相同时,种群增长率不同 |
分析 1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
解答 解:A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示增长率,即该种群数量是一年前种群数量的倍数,A错误;
B、K值不是固定不变的,大小取决于环境条件,改善空间和资源条件会使K值提高,B错误;
C、在鱼类养殖中,在接近$\frac{K}{2}$值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展,C错误;
D、在“S”型曲线中,$\frac{K}{2}$前种群数量增长速率逐渐增大,$\frac{K}{2}$后种群数量增长速率逐渐减小,因此在$\frac{K}{2}$两侧,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率,但由于S型曲线的种群增长率是不断下降的,则种群增长速率相同时,种群增长率不同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群数量增长规律,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,属于中等难度题.要求考生掌握种群数量变化曲线,尤其是S型曲线,能准确分析曲线图,判断不同时期的种群数量增长率变化情况.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用显微镜直接观察到 | |
B. | 是染色体片段在非同源染色体间移接引起的 | |
C. | 未产生新基因,不会导致性状的改变 | |
D. | 会导致染色体上基因的排列顺序发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的三种分裂方式都要进行DNA复制 | |
B. | 不分裂的细胞中不会发生DNA复制过程 | |
C. | 只有DNA分子复制时,双螺旋结构才会打开 | |
D. | 无论是有丝分裂还是减数分裂,在分裂期染色体中的DNA分子结构不会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内含量很少,但有高效的催化作用 | |
B. | 激素既不组成细胞结构,又不提供能量 | |
C. | 激素由体液专门运输到靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化 | |
D. | 甲状腺分泌甲状腺激素的多少,只受到下丘脑的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构 | |
B. | 森林阶段动物的分层比灌木阶段的复杂 | |
C. | 森林群落在垂直方向上有分层现象 | |
D. | 群落的演替会导致群落空间结构发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度高于50μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
B. | 浓度高于50μmol•L-1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
C. | ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性 | |
D. | 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、磷脂、乙醚 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、胰岛素、胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2中t1时刻对应的种群数量为200 | |
B. | 该瓶内大草履虫种群的K值为400 | |
C. | 在第四天至第六天中,种群的出生率为0 | |
D. | 对有害动物的防治应在t1时刻之前或越早越好 |
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