根据现代生物进化理论的观点分析,下列说法正确的是
A. 捕食和被捕食有利于生物的共同进化
B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C. 自然选择的可决定生物变异的方向
D. 在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现
科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
A. 中期20和20、后期40和20
B. 中期20和10、后期40和20
C. 中期20和20、后期40和10
D. 中期20和10、后期40和10
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省延边州高三下学期复习质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
将去掉尖端的番茄幼苗作如下图所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。请回答下列问题。
(1)植物激素是植物细胞之间传递____________的分子,对植物的生长发育有显著影响的_____________。
(2)在番茄幼苗中,______________经过一系列反应转变成生长素。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_______(填“极性”或“非极性”)运输。
(3)实验中,幼苗将_______________(填“向光弯曲”或“直立”或“不”)生长,产生这一生长现象的原因是,因为没有尖端_______________,生长素(IAA)运输到下面,促进细胞伸长生长。
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省兰州市高三诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为tRNA的结构示意图,以下叙述错误的是
A. 图中b处两条链中间的化学键表示氢键
B. tRNA携带氨基酸的部位在a处
C. tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子
D. c处的反密码子可与mRNA上的密码子碱基互补配对
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种大分子有机物,请据图回答下列问题:
(1)图1中X表示________________,可以用双缩脲试剂鉴定的是______________。
(2)图2细胞中含DNA的结构有_____________(填序号)。
(3)能为细胞的各种生命活动供应能量的细胞器是[ ]_________。
(4)氨基酸通过缩合反应形成多肽的结构是[ ]________。
(5)如该细胞具有分裂能力,则纺锤体是由[ ]__________发出的星射线构成的。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是
A. 基因Y、y位于同源染色体上
B. Y对y为显性
C. 减数分裂时基因Y和y分离
D. 两者的碱基序列存在差异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构 成细胞膜的物质,有关说法错误的是
A. ②与③是静止不动的
B. ③构成细胞膜的基本支架
C. 葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D. 细胞识别与糖蛋白①有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是
A. 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B. a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D. a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是
A. 使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合
B. 真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
C. DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D. RNA病毒的遗传物质彻底水解的产物是碱基、磷酸和脱氧核糖
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