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    4．孟德尔在一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律．下列关于分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是（　　）
    A．F2的性状分离比是3：1B．F2的遗传因子组成比是1：2：1
    C．F1产生的配子的比例是1：1D．测交后代的比例是1：1

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

    解答 解：A、F2的性状分离比是3：1，只能体现子二代的表现型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，A错误；
    B、F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，B错误；
    C、F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，C正确；
    D、测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义及基因分离定律的实质，明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    A．特异性B．稳定性C．多祥性D．变异性

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    右图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。据图分析不正确的是（ ）

    A．能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为13．51%

    B．A不一定是真核生物

    C．一般B的同化量越大，流向C的能量就越多

    D．生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生长素及生长素类似物的应用，相关叙述正确的是（ ）

    A．用生长素类似物催熟凤梨，可以做到有计划的上市

    B．用生长素类似物处理获得的无籽番茄，性状能够遗传

    C．植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性

    D．油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省晋州市高三上学期期末理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人类利用微生物发酵制作果酒、果醋以及腐乳的历史，源远流长。请回答下列相关问题：

    （1）果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是 微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，反应式为 ；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵，一般将温度控制在 ℃。在缺氧、 的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

    （2）毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成 和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和 。在多种微生物的协同作用下，普通的豆腐转变成风味独特的腐乳。

    （3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。当缺少糖源时，醋酸菌将

    变为 ，再将 变为醋酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是下列对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，错误的是（　　）
    A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
    C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其细胞核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，则a细胞和b细胞最可能分别处于（　　）
    A．有丝分裂前期，有丝分裂后期
    B．有丝分裂前期，减数第二次分裂后期
    C．减数第一次分裂前期，减数第一次分裂后期
    D．有丝分裂后期，有丝分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．孟德尔为遗传学的发展作出巨大贡献，他的研究获得成功的原因，以下表述正确的是（　　）
    ①选用自花传粉的豌豆作实验材料；②先研究一对相对性状，后研究多对相对性状； ③运用统计学方法；④实验工具较先进．
    A．①②B．③④C．①②③D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，某地生活着a1、a2、a3、a4不同的种群．下列说法中，错误的是（　　）
    A．a1、a2、a3、a4之间可能存在着生殖隔离
    B．此地生物所含的全部基因构成基因库
    C．a1、a2、a3、a4之间可能存在捕食关系
    D．a1、a2、a3、a4之间可能存在生存斗争

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