A、(1)(2) |
B、(1)(4) |
C、(2)(3) |
D、(2)(4) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株 |
B、为获得上述植株,可采用基因型为RRbb和rrBB的两亲本进行杂交 |
C、若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现为可育 |
D、单倍体中自然加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此图可表示突触小泡膜 |
B、静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关 |
C、若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面 |
D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上,③与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在种子萌发的初期,有酒精生成 |
B、在胚根长出之后,细胞中的ATP浓度会逐渐上升 |
C、种子在萌发30h之后,热量的释放呈上升趋势 |
D、在种子萌发的过程中,DNA和RNA的总量都在增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺乏吸收某种氨基酸的能力 |
B、不能摄取足够的乳糖酶 |
C、乳糖酶基因有一个碱基对被替换 |
D、乳糖酶基因缺失一个碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验结果 处理方法 |
弯曲角度(α) |
强光 | 35.5° |
弱光 | 17.5° |
黑暗 | 0° |
A、生长素分布不均可能是生长素向背光侧运输的结果 |
B、水稻根向光弯曲的角度随光照强度的增加而增大 |
C、背光侧生长素对根的生长起抑制作用 |
D、生长素对根生长的作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实施退耕还林等措施后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 |
B、甲、乙、丙为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 |
C、A点时甲种群的年龄结构为稳定型、丙种群的最大增长率在B点 |
D、该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体在没有复制的时候为染色单体 |
B、进行质壁分离的植物细胞中不存在染色体的形态 |
C、染色体由蛋白质和DNA组成,每条染色体上具有1个DNA分子 |
D、由于染色体是遗传物质的主要载体,所以染色体主要存在于细胞核中 |
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