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16.研究发现某动物上皮细胞在某种特殊的刺激下可转化成ips细胞(多能干细胞),而ips细胞又可分化成神经细胞、肝脏细胞和肌细胞等多种体细胞下列相关叙述正确的是(  )
A.正常情况下,人体内的细胞分化应具有持久性和可逆性
B.上皮细胞、ips细胞以及其他体细胞的遗传物质有较大差异
C.ips细胞能分化成多种体细胞,体现了细胞的全能性
D.上皮细胞转化成ips细胞时,细胞内部分不表达的基因可能会重新表达

分析 “iPS”细胞最终能被培育成人体的多种组织或器官,说明“iPS”细胞能进行连续的有丝分裂而增殖,因此其具有细胞周期;此外还说明“iPS”细胞具有分化的能力,但其分化只能形成组织和器官,不能形成个体.

解答 解:A、正常情况下,人体内细胞分化应具有持久性和不可逆性,A错误;
B、上皮细胞、ips细胞以及其他细胞具有的遗传物质相同,而表达有较大的差异,B错误;
C、ips细胞能转化成多种体细胞,但没有转化成个体,不能体现出细胞的全能性,C错误;
D、上皮细胞转化成ips细胞时,类似于脱分化过程,即细胞内部分不表达的基因又恢复为表达状态,D正确.
故选:D.

点评 本题以“iPS”细胞为素材,考查胚胎干细胞及应用,意在考查考查从题文提取有效信息和得出正确结论的能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示反射弧和脊髓结构图,图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况,下列叙述不正确的是

A.在图甲中,兴奋在②处以电信号形式传导

B.在图甲中,兴奋在③处以化学信号形式传递

C.在图乙中,表示兴奋部位的是B,其电位特点是外负内正

D.在图甲中,给予②处一个强刺激,电流计指针发生2次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.组成生物体的化学元素中,碳元素的含量最多
B.多肽都含有C、H、O、N、P五种种元素
C.活细胞的化合物中,蛋白质的含量最高
D.RNA由核糖核苷酸连接而成,也可以贮存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某种细胞亚显微结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)图可能是下列哪种细胞A.
A.黑藻的叶肉细胞       B.洋葱鳞片叶表皮细胞
C.洋葱根尖细胞         D.蓝藻
(2)该细胞内完成能量转换的细胞器结构有①叶绿体②线粒体;(填序号与名称,缺一不可)图中可以发生碱基互补配对的结构是①②⑨(只填图中字母)
(3)此细胞中可能含有色素的细胞器是①叶绿体和③液泡(填序号与名称,缺一不可).溶酶体内部含有多种水解酶,请列举溶酶体的两种功能:①分解衰老、损伤额细胞器;②吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.
(4)高等植物细胞之间特有的信息交流方式是可以通过细胞膜上的胞间连丝进行;外来的信号分子作用于该细胞时,首先与细胞膜上的糖蛋白(受体)结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变.这一过程体现了细胞膜进行细胞间的信息传递的功能.
(5)分离各种细胞器常用的方法是差速离心法;研究分泌蛋白合成和分泌过程,常用的研究方法是放射性同位素标记法.
(6)如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速率降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是抑制(破坏)运输Ca离子的载体蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞膜的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”
B.细胞膜是选择透过性膜
C.细胞膜的主要成分是核酸和蛋白质
D.细胞膜能控制物质进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为动物的生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是(  )
A.激素Y含量的相对稳定是分级调节和反馈调节共同维持的
B.该生理过程的调节只有体液调节方式
C.激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是自由扩散
D.长期注射激素Y会导致生殖能力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验方法或试剂使用的叙述,不正确的是(  )
A.观察细胞质流动时,若效果不明显可适当光照处理
B.模拟基因分离定律的实验中,两小桶中的小球数目可以不相等
C.调查人类遗传病的遗传方式时,需调查多个患者家族,并绘出遗传系谱图
D.绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列物质与其基本单位对应有误的是(  )
A.油脂--甘油和脂肪酸B.淀粉--葡萄糖
C.蔗糖--葡萄糖和果糖D.酶--氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关物质循环的叙述中,正确的是(  )
A.只能通过生产者进入生态系统,都通过燃烧返回大气
B.只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境
C.从物质循环的观点看人体中的碳元素,究其根源是来自食物中有机物里的碳
D.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

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同步练习册答案