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如图为细胞膜结构模式图,a和b分别表示物质进出细胞的方式.下列叙述正确的是(  )
A、③构成细胞膜的基本支架
B、a可表示红细胞从血浆中吸收葡萄糖
C、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D、细胞癌变时①的含量增加
考点:物质进出细胞的方式的综合,细胞膜的流动镶嵌模型
专题:
分析:图示表示细胞膜结构模式图,①是糖蛋白、②是蛋白质、③是磷脂双分子层,因此图中Ⅰ处是膜外.
图中看出,a物质Ⅰ处少,Ⅱ处多,由Ⅰ→Ⅱ运输,即逆浓度梯度运输,需要载体,因此属于主动运输;b物质Ⅰ处少,Ⅱ处多,由Ⅱ→Ⅰ运输,即顺浓度梯度运输,不需要载体的协助,因此属于自由扩散.
解答: 解:A、③磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架,A正确;
B、根据分析,a为主动运输,而红细胞从血浆中吸收葡萄糖的过程为协助扩散,B错误;
C、根据分析,b为自由扩散,方向是向膜外,而肌细胞从组织液中吸收氧气虽然是自由扩散,但方向是向膜内,C错误;
D、细胞癌变时①糖蛋白的含量减少,D错误.
故选:A.
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了细胞膜的结构、物质跨膜运输方式以及免疫排斥等方面的知识,要求考生具有一定的识图能力,能通过图中物质运输的特点确定运输的方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述正确的是(  )
A、非同源染色体上的基因之间自由组合,不存在相互作用
B、F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C、孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
D、F1杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色质的叙述,错误的是(  )
A、染色质主要由DNA和蛋白质组成
B、染色质和染色体是细胞中同一物质在细胞分裂不同时期的两种不同形态
C、染色质主要存在于细胞核内,少量存在于线粒体和叶绿体等细胞器内
D、没有染色体的生物也可能进行正常的新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)人处在寒冷的环境中容易感冒,人患感冒后会出现发烧、鼻塞等症状,某运动员由于感冒发烧,连续3小时体温达38.5℃,这段时间机体产热量
 
(填“>”“<”或“=”)散热量
(2)为探究在单侧光照射下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在尖端(A段)还是发生在尖端下部(B段),某同学设计了如下实验步骤,请帮助其在图1中完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.
②实验过程:给予右侧单侧光照射,在下列图中画出插入云母片的位置.
(3)如表是某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A,B,C,D分别表示不同的营养级,B为生产者,E为分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的总量,R表示呼吸消耗的能量.请问生物B同化作用固定能量的总量是多少
 

生物ABCDE
Pg16.0 1.2141.8220.4
R13.5500.10.648.5191.4
(4)如图2为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,若ab=bd,刺激b点,灵敏电流计指针偏转
 
次;刺激c点,则偏转
 
次.
(5)某人捕得一条重2kg的杂食海鱼,若此鱼的食物有
1
2
来自植物,
1
4
来自草食鱼类,
1
4
来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,则该鱼至少需要海洋植物多少
 
 kg?

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的叙述正确的是(  )
A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂
B、低温诱导植物染色体数目变化实验中卡诺氏液的处理目的,与观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸处理的目的相同
C、质壁分离及复原实验中可以不需要用高倍显微镜观察
D、探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合.已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:

(1)图中①过程所用的试剂为
 
,通过②途经培育无籽西瓜的方法叫做
 
,所结西瓜果实的表现型分别为
 

(2)通过②③培育无籽西瓜时,所用的方法中,
 
 (填②或③)产生的无子性状可以遗传给后代.
(3)过程⑤育种方法的原理是
 
,图中F1可以产生
 
种基因型的配子.F1逐代自交产生Fn的过程中,若不经过筛选淘汰,则该种群是否发生进化?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

自交不亲和性是指某一植物的雌雄两性机能正常,但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象.如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物,却无法自交产生后代.
(1)烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因(S1、S2…S15)控制,以上复等位基因的出现是
 
的结果,同时也体现了该变异具有
 
特点.
(2)烟草的花粉只有通过花粉管伸长(花粉管由花粉萌发产生)输送到卵细胞所在处,才能完成受精.表为不亲和基因的作用规律:
亲本组合S3S4♂×S1S2S1S2自交S1S2♂×S1S3
花粉管萌发情况S3、S4花粉管都能伸长S1、S2花粉管都不能伸长只有S2花粉管能伸长
①将基因型为S1S4的花粉授于基因型为S2S4的烟草,则子代的基因型为
 
;若将上述亲本进行反交,子代的基因型为
 
.自然条件下,烟草不存在S系列基因的纯合个体,结合示意图说出理由:
 

②在杂交育种时,用两种自交不亲和的植株做亲本,可以省略杂交过程的操作.
(3)科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞,经植物组织培养后获得成熟的抗病植株.如图,已知M基因成功导入到S2所在II号染色体上,但不清楚具体位置.现以该植株为
 
(父本或母本),与基因型为S1S2的个体杂交,根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置.
Ⅰ若后代中抗病个体占
 
,则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活.
Ⅱ若后代中抗病个体占
 
,则说明M基因插入到S2基因之外的其它部位.
用遗传图解分析I情况(转基因亲本基因型S4M,亲本表现型不做要求)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上,还是在X染色体上,可设计实验如下:杂交组合序号为
 
.若子代性状表现为
 
,则基因位于X染色体上.
(2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合胚胎致死现象,可设计杂交实验如下:选取序号为
 
的亲本杂交,如果子代表现型及比例为
 
,则存在显性纯合致死,否则不存在.
(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是
 
.卷曲翅红眼果蝇占F1的比例
 

(4)某基因型为XBXb 的果蝇受精卵,第1次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常,另一个丢失了一条X染色体,导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO)的嵌合体,则该嵌合体果蝇的眼色为:左眼
 
,右眼
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了如图所示的实验,有关分析错误的是(  )
A、①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌
B、b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C、离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高
D、上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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