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如图的四个遗传图中,能够排除和色盲传递方式一样的一组是( )

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,某小组同学展开了积极的讨论(如图所示),请分析作答:

(1)在科学探究时要善于发现问题、提出问题,当甲和丙提出问题后,乙同学作出了假设.
(2)丁同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,这个小组完善了实验方案(如表),请你对实验结果进行预测:
实验步骤
试管编号

加入材料

滴加试剂

现象

加入材料

处理

现象
A米汤2mL碘液2滴变蓝色清水2mL37℃水浴中恒温 15分钟
B米汤2mL碘液2滴变蓝色唾液2mL
现象⑤是蓝色(或不变);现象⑥是蓝色褪去(或褪色).
(3)步骤②后两支试管都变蓝色,这证实了:米汤中含有淀粉.
(4)经过对⑤、⑥现象的分析,该实验的结论是唾液对淀粉有消化作用.
(5)人体发烧时由于温度升高,体内各种消化酶的活性降低(或减弱),影响了食物的消化,所以食欲降低.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是( )

A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B.细胞的数目增多,有机物含量大增

C.每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高 D.逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)图中[7]是 ,它是在[ ] 形成的.

(2)[2]的功能是

(3)[7]的合成、加工、运输过程中都要消耗大量的能量,这是由[ ] 供给

(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在 上有一定的连续性.

(5)图2是该过程中几种生物膜面积的变化图,在图中补充过程结束后的膜面积变化情况.

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是( )

①都能利用无机物合成有机物 ②都是与能量转换有关的细胞器 ③都能为各种生命活动提供直接能源 ④都含有少量DNA ⑤都能够相对独立遗传 ⑥都含有少量RNA ⑦都能合成自己的蛋白质 ⑧都不受细胞核的控制.

A.①②③④⑤⑧ B.②③④⑤⑧ C.②④⑤⑥⑦⑧ D.②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内的核酸类型包括DNA、信使RNA、转移RNA、核糖体RNA四种,其中属于信使RNA功能的有( )

①携带遗传信息 ②携带遗传密码 ③与DNA进行碱基互补

④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成.

A.①③⑤ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息传递方向为 (以中心法则的形式表示)。

(2)翻译过程中,以 为模板,通过 发挥作用使该过程停止。

(3)mRNA是以图中的③为模板,在 的催化作用下,由4种游离的 依次连接形成的。

(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是 ,它所携带的小分子有机物可用于合成

(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上 个密码子发生改变,导致经翻译形成的④

发生相应改变。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种急性出血性传染病,自2月爆发至9月11日已造成西非5000人患病2400人死亡,患病及死亡人数均创历史新高.用电子显微镜观察埃博拉和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要依据是(  )
A.有无成形的细胞核B.有无细胞壁
C.有无细胞结构D.有无遗传物质

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