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9.有氧呼吸释放大量能量的阶段伴随下列哪一物质的产生(  )
A.丙酮酸B.CO2C.H2OD.O2

分析 有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,释放少量能量;第三阶段是氧气与还原氢结合形成水,释放大量能量;有氧呼吸的三个阶段都是酶促反应,需要酶的催化作用.

解答 解:A、丙酮酸产生于有氧呼吸的第一阶段,该阶段只释放少量能量,A错误;
B、CO2产生于有氧呼吸的第二阶段,该阶段只释放少量能量,B错误;
C、H2O产生于有氧呼吸的第三阶段,该阶段只释放大量能量,C正确;
D、O2参与有氧呼吸的第三阶段,是反应物而不是生成物,D错误.
故选:C.

点评 本题考查有氧呼吸的过程,对有氧呼吸过程的准确记忆是解题的关键.

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植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其张开度有多种调节机制,其中的一个调节机制如图:根据以上内容,判断下列说法错误的是( )

A.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用

B.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏

C.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升

D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散

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20.用3H、15N、35S标记噬菌体后,让其侵染无放射性的大肠杆菌.下列说法正确的是(  )
A.子代噬菌体的外壳中可以检测到15N、35S
B.子代噬菌体的外壳中可以检测到3H、15N
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17.下列关于孟德尔的遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )
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4.酒精进入胃黏膜细胞的方式属于(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图为真核细胞内某基因结构示意图,共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%.下列说法正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.从生态工程的基本原理看,“生态经济”就是(  )
A.无废料生产、无生态破坏的经济发展模式
B.为了优化和重建自然生态的经济投资
C.先恢复生态环境,再发展经济的发展计划
D.为了更快发展经济的生态资源利用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图示为相关反射弧示意图,据图回答问题:
(1)图示反射弧中,a是传入神经;当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负.
(2)行走时,足部突然收到伤害性刺激,会迅速抬腿,伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉;此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.蛋白质的空间结构遭到破坏后,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.现利用提供的材料用具请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性.
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuS04溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤
步骤具体操作
A试管B试管
1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液
5滴蒸馏水
2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min
配制一定量的斐林试剂
步骤②,B试管中需滴加5滴无水乙醇.步骤⑥,从温水中取出A、B试管,各加入lmL斐林试剂摇勾,放入盛有50〜65°C温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化.
(2)实验结果预测及结论:
a.若A试管中出现砖红色沉淀,B试管中不出现砖红色沉淀,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
b.若A试管中出现砖红色沉淀,B试管中出现砖红色沉淀,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性.

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