A、实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
B、各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 |
C、数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 |
D、探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都属于无性生殖,能保持母本性状 |
B、都属于细胞工程的技术范围 |
C、都充分体现了体细胞的全能性 |
D、都不会发生基因重组和基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统具有保持原状,抵抗干扰的能力 |
B、生态系统具有受到破坏,恢复原状的能力 |
C、负反馈是生态系统自我调节能力的基础 |
D、减少生态系统内各营养级生物的种类可增加稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精卵 | B、脐带血细胞 |
C、心肌细胞 | D、骨髓细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 |
B、向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 |
C、向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 |
D、向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽 |
B、胚芽鞘下部用锡箔纸遮住 |
C、在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水) |
D、胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b、c过程中遗传信息的表达情况不同 |
B、⑤与⑥的基因型相同,控制合成的蛋白质也相同 |
C、细胞⑥内遗传信息的流动方向可以为DNA→DNA (复制) |
D、一般情况下,细胞分化是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干细胞是具有正常分化能力的细胞 |
B、造血干细胞属于多功能干细胞 |
C、胚胎干细胞只能分化不能分裂 |
D、干细胞发生的分化一般是不可逆的 |
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