Question

10．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度升高；通过③过程，机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了呆小症患儿的出现．
（2）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用．
（3）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量．
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果．
③结果预测：A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近．
B步骤的测定结果是甲组耗氧量大于乙组．

Answer 1

分析 分析题图：①②③表示促进作用，④⑤表示抑制作用．在甲状腺激素的分泌过程中，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素．

解答 解：（1）寒冷时，甲状腺激素分泌增加，促进新陈代谢加快，产热量增加．胎儿及婴幼儿时期缺碘，将会因甲状腺激素合成受阻，导致中枢神经系统发育障碍，患呆小症．
（2）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育中具有协同作用．
（3）②甲状腺激素能促进新陈代谢，因此可以利用仪器测定并记录它们的耗氧量．实验设计要遵循对照原则和单一变原则，因此每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，则给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果．
③甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，因此A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近；B步骤的测定结果是甲组耗氧量大于乙组．
故答案为：
（1）升高   产热   呆小症
（2）协同
（3）②A．耗氧量               B．等量的蒸馏水
③甲、乙组耗氧量相近      甲组耗氧量大于乙组

点评 本题主要考查激素的分级调节与反馈调节，意在强化学生对激素分泌调节的相关知识的识记、理解与运用．