A基因 | 引物1 | 5′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′ |
引物2 | 5′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′ | |
B基因 | 引物1 | 5′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′ |
引物2 | 5′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′ | |
C基因 | 引物1 | 5′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′ |
引物2 | 5′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′ |
分析 1、根据题意和图示1、2分析可知:质粒中,氨苄青霉素抗性基因(Amp')和LacZ基因都属于标记基因,目的基因上存在BamHⅠ和BlgⅡ两种酶的酶切位点,质粒上存在BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶的酶切位点.一般为了防止目的基因和质粒反向连接,用两种限制酶切割目的基因和质粒.
2、PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
(1)前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
(2)条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶).
(3)过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.
解答 解:(1)由于Lac Z基因编码的酶能使无色的X-gal变为蓝色,Amp为氨苄青霉素抗性基因,所以若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有X-gal和氨苄青霉素.
(2)由于BamHI和BgⅡ两种限制酶切得黏性末端相同,不能实现目的基因与质粒的定向连接.
(3)根据BamHⅠ和BlgⅡ两种酶识别的序列为G↓GATCC、A↓GATCT.质粒上存在BamHI的切割位点,假设用a和b表示.目的基因上存在BamHⅠ和BlgⅡ两种酶的酶切位点,假设分别用c和d表示.那么目的基因与质粒链接的方式可能有两种,如图所示:
用BamHⅠ切割和EcoRⅠ切割成功连接后的产物,获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四种长度的DNA片段.
①如果BamHⅠ切割ac处,可能的情况如图:
②如果BamHⅠ切割ac处,可能的情况如图,
据图比较可推断出目的基因的长度为1.8Kb.
(4)PCR扩增技术的前提是要用一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一段序列合成引物.据表中A、B、C三种基因的引物核苷酸序列分析,引物特异性是引物中特定的碱基序列和核苷酸的数目不同.每种基因扩增需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列是不互补的,否则会形成引物二聚体,进而影响目的基因的扩增.
(5)PCR过程中温度从90℃降到55-60℃的目的是使引物与模板链相应序列互补结合.
故答案为:
(1)X-gal 氨苄青霉素
(2)不能 BamHI和BgⅡ两种限制酶切得黏性末端相同
(3)1.8
(4)目的基因 核苷酸的数目不同、序列不同 互补配对
(5)使引物与模板链相应序列互补结合
点评 本题结合重组质粒形成示意图和各种引物的核苷酸序列,综合考查了考查基因工程和PCR技术的相关知识,重点考查基因工程的步骤,要求考生识记基因工程的步骤,掌握重组质粒的筛选方法,能运用所学的知识,结合题图,判断导入重组质粒的大肠杆菌能否在相应的培养基中生存.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小分子物质只能通过主动运输或被动运输进出细胞 | |
B. | 突触前膜释放的神经递质扩散至突触后膜消耗能量 | |
C. | 已经质壁分离的细胞置于清水中复原后,细胞内外渗透压相等 | |
D. | 细胞膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表.其中( )最可能获得二倍体无子黄瓜的处理
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
处理 | 自然 状态 | 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头. | 开花前套上纸袋, 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头, 然后再套上纸袋. | 开花前套上纸袋, 开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头, 然后再套上纸袋. |
注:黄瓜是雌雄异花植物.
A.乙组 B.乙组和丙组
C.丙组 D.丙组和丁组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10:6 | B. | 13:3 | C. | 9:7 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞分泌的胰岛素通过导管进入血液 | |
B. | 胰高血糖素可直接参与肝糖原的分解 | |
C. | 胰岛素经靶细胞接受后会持续发挥作用 | |
D. | 血糖平衡调节过程存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅靠种群密度不能准确地反映种群数量的变化趋势 | |
B. | 沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替 | |
C. | 通常自然界中的种群增长曲线最终呈“J”型曲线 | |
D. | 任何区域次生演替的结果都能形成森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作洋葱根尖有丝分裂装片时,解离的时间不能过长 | |
B. | 检测花生种子中是否含有脂肪时,可以通过制片,染色和显微镜观察的实验方法 | |
C. | 观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察 | |
D. | 调查某种遗传病的遗传方式时,必须在人群中随机取样,并且使样本足够大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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