分析 分析题图:图示为生态系统碳循环示意图,其中甲为生产者,乙为消费者(A为初级消费者,BC为次级消费者,D为三级消费者),丙为分解者.
解答 解:(1)图中甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者.
(2)能量流动的特点是:单向流动、逐级递减,且能量传递效率为10-20%,因此图乙中A的能量最多,B与C次之,D最少,所以组成的食物网如下:
(3)若C生物数量减少,则食物链缩短,在相同的生产者的情况下,D获得的能量更多,所以短时间内D的数量增加.生态系统自我调节能力的大小与营养结构的复杂程度有关.
(4)造成二氧化碳增多的原因:甲(生产者)被大量破坏,光合作用固定CO2减少;化石燃料的燃烧等.
故答案是:
(1)生产者 消费者 分解者
(2)
(4)增加 营养结构的复杂程度
(6)甲(生产者)被大量破坏,光合作用固定CO2减少;化石燃料的燃烧等
点评 该题考查了生态系统的组成和各部分的作用、生态系统中的能量流动和物质循环等知识点,解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T和D的合成过程中都能产生水 | |
B. | 该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素 | |
C. | d物质中肯定含有元素氮,不含元素硫 | |
D. | 物质D一定是由附着在内质网上的核糖体合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加 | |
B. | c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 | |
C. | 当细胞外液渗透压升高时,下丘脑产生渴感 | |
D. | 下丘脑和垂体及全身细胞都可以是c的靶器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 | |
B. | 观察脂肪检测的切片时,将切片较厚的部分移至显微镜视野中心 | |
C. | 对种子进行脂肪检测时,需要用50%的盐酸溶液洗去浮色 | |
D. | 用双缩脲试剂检测牛奶能观察到紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有脂质的组成元素均含有P | B. | 参与构成细胞膜的脂质只有一种 | ||
C. | 葡萄糖参与构成蔗糖和乳糖 | D. | 糖类均能作为能源物质供能 |
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