A、要对培养基和培养细胞(或组织)进行严格的无菌处理 |
B、培养基中均需加入细胞分裂素等激素以调节细胞分裂和分化 |
C、连续培养多代的细胞,遗传信息一定会发生改变 |
D、低温条件下连续培养的细胞染色体数目均会加倍 |
比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 | |
原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 | |
培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 | |
培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 | |
培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 | |
培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 | |
分散处理 | 无 | 有 | |
脱分化 | 有 | 无 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胆固醇-细胞膜-重要成分 |
B、核糖核酸-染色体-遗传物质 |
C、抗体-体液-免疫活性物质 |
D、乙酰胆碱-突触小泡-信息分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中细胞处于减数第二次分裂期 |
B、图中细胞DNA数是该生物体细胞DNA数的2倍 |
C、染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 |
D、染色体1与3可能会出现在同一子细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是最常见的分布型 |
B、乙是种内竞争的结果 |
C、种群分布型与其资源需求有关 |
D、种群分布型就是群落的水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 | 浓度 (mg/L) |
萌芽时间 | 开花时间 | 花大小 (cm) |
开花率 (%) |
畸形花 (%) |
清水 | 0 | 2月7日 | 4月17日 | 13.8 | 77.6 | 0 |
赤霉素 | 100 | 2月3日 | 4月15日 | 14.9 | 90.7 | 0 |
乙烯 | 400 | 2月17日 | 4月21日 | 9.1 | 14.8 | 22.2 |
乙烯+赤霉素 | 400/100 | 2月7日 | 4月17日 | 10.7 | 20.1 | 0 |
A、清水处理起空白对照的作用 |
B、赤霉素具有促进牡丹开花的效应 |
C、乙烯具有提高牡丹开花率和畸形率的效应 |
D、乙烯和赤霉素对牡丹花萌芽的影响是相互对抗的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒入侵细胞 |
B、病毒的核酸复制 |
C、病毒粒子的组装 |
D、子病毒释出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂期的细胞比间期少是因为多数间期细胞未进入细胞周期 |
B、突变的基因可以通过细胞增殖传给后代 |
C、减数分裂过程中染色单体之间的片段交换属于基因重组 |
D、低温诱导使染色体组加倍发生在有丝分裂前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑥ | B、①②④⑤⑥ |
C、②④⑤⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
树龄(年) 株数 树种 |
1~4 | 5~8 | 9~12 | 13~16 | 17~20 | >20 |
赤杨 | 0 | 13 | 32 | 44 | 23 | 4 |
栎树 | 36 | 17 | 9 | 2 | 0 | 0 |
松树 | 6 | 6 | 18 | 23 | 8 | 2 |
杜鹃 | 4 | 4 | 6 | 5 | 5 | 1 |
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