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对现代进化理论的正确叙述是(  )
①环境改变使生物产生适应性的变异    
②隔离是新物种形成的必要条件
③变异是不定向的   
④变异是定向的
⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向.
A、②④⑤B、②③⑤
C、①③D、①②④
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题是考查学生对现代生物进化理论内容的理解,梳理现代生物进化理论内容,然后分析选项进行解答.
解答: 解:②生物的适应性是环境对不同变异进行自然选择的结果,①错误;
②隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,②正确;
③变异是不定向的,③正确;
④由③可知,④错误;
⑤自然选择通过定向改变种群的基因频率进而决定生物进化的方向,⑤正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是现代生物进化理论内容,对于现代生物进化理论内容的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为(  )
  甲 乙 丙 丁
 丙酮-+++
 水+---
 CaCO3++-+
 SiO2+++-
A、②①③④B、③②①④
C、②④③①D、②④①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情形与如图坐标曲线走势相符的是(  )
A、人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化
B、酶的催化反应速率随温度的变化
C、光合作用强度随光照强度的变化
D、恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群、群落和生态系统的描述,不正确的是(  )
A、种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化
B、出现过植被的地方,群落只能发生次生演替
C、用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
D、生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论认为,突变和基因重组是进化的原材料.下列哪项变异现象不属于此类变异的范畴(  )
A、人的猫叫综合征
B、把纯合的高茎豌豆培养成四倍体
C、人的色盲
D、高茎豌豆的自交出现矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系.某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:
池塘编号 捕食者数量只 蝌蚪存活率
1 0 87 7 40
2 2 58 30 25
3 4 42 32 11
4 8 20 37 10
下列推测不合理的是(  )
A、捕食者主要捕食甲和丙
B、无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
C、随着捕食者增加,乙可获得的资源减少
D、蝌蚪种间竞争结果可能受捕食者影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌培养液进行离心处理后,把沉淀的酵母菌破碎.经再次离心处理,形成含有细胞质基质的上清液和含有细胞器的沉淀物两部分.将上清液、沉淀物与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.在有氧条件下,通过细胞呼吸能产生CO2和H2O的试管是(  )
A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

海洋中的电鳗有放电的现象,其电能的直接来源是(  )
A、由热能转变而来
B、由光能转变而来
C、由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来
D、由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关固氮生物的能量来源、代谢类型及其在生态系统中所属的成分全部正确的一组是(  )
 序号  生物  能量来源  代谢类型  生态成分
 A  根瘤菌  N2→NH3  异养需氧型  分解者
 B  蓝藻  光能   自养需氧型  生产者
 C  圆褐固氮菌 分解 C6H12O6   自养需氧型  分解者
 D  放线菌 分解 C6H12O6  异养需氧型  生产者
A、AB、BC、CD、D

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