A. | 红色:粉红色:白色=1:2:1 | B. | 红色:粉红色:白色=3:2:1 | ||
C. | 红色:粉红色:白色=1:4:1 | D. | 红色:粉红色:白色=4:4:1 |
分析 1、F1所表现的性状和亲本之一完全一样,而非中间型或同时表现双亲的性状,称之完全显性.
2、不完全显性又叫做半显性,其特点是杂合子表现为双亲的中间性状.
3、根据题干的信息:F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,说明红色对白色不完全显性.假设红色是AA,白色是aa,F1是Aa,F2就是AA:Aa:aa=1:2:1.
解答 解:根据分析:假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa,F2中红色、粉红色牵牛花的比例(AA:Aa)为1:2,因此,F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花所结种子种植,并让其自交:
①$\frac{1}{3}$AA自交后代还是$\frac{1}{3}$AA;
②$\frac{2}{3}$Aa自交的后代:$\frac{2}{3}$($\frac{1}{4}$AA+$\frac{2}{4}$Aa+$\frac{1}{4}$aa)=$\frac{1}{6}$AA+$\frac{2}{6}$Aa+$\frac{1}{6}$aa;
则后代应为AA($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$):Aa($\frac{2}{6}$):aa($\frac{1}{6}$)=3:2:1.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的应用,意在考查学生理解完全显现、不完全显现的区别,属于材料信息题,意在考查学生分析问题以及解决问题的能力,属于考纲中的应用层次.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素和动物激素的说法,不正确的是
A.二者都是由内分泌腺分泌的
B.二者都具有微量高效的特性
C.二者都是信息分子
D.二者都能调节生物的代谢活动
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是( )
A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+可用于探究酶的专一性
B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响
C.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3—t1)来表示
D.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞质壁分离复原的过程中,水分子内流导致细胞内渗透压的下降 | |
B. | 在根尖细胞的分裂期,mRNA从核孔到细胞质中指导蛋白质的合成 | |
C. | 在植物细胞吸收无机盐的过程中,细胞内会发生ATP的水解与合成反应 | |
D. | 胰岛素的分泌可使高尔基体的部分膜结构转变成胰岛B细胞的细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烟草花叶病毒的遗传物质中含有结构①和④ | |
B. | 大肠杆菌的遗传物质中含有结构③和④ | |
C. | 烟草花叶病毒和肺炎双球菌的遗传物质中都含有结构② | |
D. | 人体的一个细胞中可同时含有①②③④这四种化合物中的“○” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 祖母 | B. | 祖父 | C. | 外祖母 | D. | 外祖父 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中一个碱基对发生改变,则一定能改变生物的性状 | |
B. | 环境因素可诱导基因朝某一方向突变 | |
C. | 基因突变只能发生在细胞核中 | |
D. | 自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞在有氧条件下,呼吸方式为有氧呼吸,ATP合成场所主要是线粒体 | |
B. | 癌细胞中的五碳糖可用以合成核苷酸,参与分裂间期DNA和RNA的合成 | |
C. | 癌变细胞的细胞膜上,糖蛋白减少,葡萄糖载体蛋白增加,出现抗原物质 | |
D. | 若要研制药物抑制癌细胞的异常代谢途径,图中①和④不宜选为作用位点 |
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