A. | 巨噬细胞摄取和处理病毒 | |
B. | 辅助性T细胞合成并分泌多种蛋白质 | |
C. | 浆细胞进行分裂并分泌抗体 | |
D. | 引起成熟的T淋巴细胞分裂分化的“抗原”专指“抗原-MHC复合体” |
分析 H7N9禽流感病毒侵入人体后,会引发机体产生特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.若病毒存在于体液中,则会发生体液免疫,其过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.若病毒侵入细胞,则会发生细胞免疫,其过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、巨噬细胞能摄取和处理抗原,暴露出抗原决定簇,A正确;
B、在细胞免疫过程中,辅助性T细胞能合成并分泌淋巴因子,B正确;
C、浆细胞已经高度分化,不再分裂,C错误;
D、引起成熟的T淋巴细胞分裂分化的“抗原”指被寄生和微生物侵染的靶细胞,经过吞噬细胞形成的抗原-MHC复合体,D正确.
故选:C.
点评 本题结合社会热点,以禽流感为素材,考查特异性免疫和细胞分裂的相关知识,要求考生识记细胞免疫和体液免疫过程,明确浆细胞已经高度分化,不再分裂即可正确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 640 | B. | 8100 | C. | 600 | D. | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人口数量 | B. | 人口密度 | C. | 性别比例 | D. | 年龄组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b点时刻,细胞正大量合成RNA | |
B. | d点时刻,细胞中DNA含量达到最大值 | |
C. | 处于a~e阶段的细胞数目最多 | |
D. | c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
亲本 | 子代 |
灰雌性×黄雄性 | 全是灰色 |
黄雌性×灰雄性 | 所有雄性为黄色,所有雌性为灰色 |
A. | 灰色基因是X染色体上的隐性基因 | B. | 黄色基因是X染色体上的显性基因 | ||
C. | 灰色基因是X染色体上的显性基因 | D. | 黄色基因是常染色体隐性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c过的程发生在线粒体基质 | B. | 甲、乙过程中的[H]产生的场所不同 | ||
C. | 甲中的[H]用于二氧化碳的固定 | D. | 乙中的[H]最终在线粒体基质被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖可以使细胞体积增大 | |
B. | 细胞增殖的主要方式是减数分裂 | |
C. | 多细胞生物体通过细胞增殖可以使细胞数目增多 | |
D. | 单细胞生物体没有细胞增殖过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择高倍光学显微镜能观察到细胞膜具磷脂双分子层-蛋白质结构 | |
B. | 研究氧气浓度对植物叶肉细胞呼吸的影响时应在黑暗条件下进行 | |
C. | 有丝分裂实验中,在显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程 | |
D. | 用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量一定不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图a~d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是
A.若Y表示种群密度,则a~d四种野生生物所处的营养级最低的一定是d种群
B.若Y表示物种丰富度,a~d表示不同演替阶段,则自然演替的顺序为a→b→c→d
C.若Y表示生物的能量,则生态系统a~d四个种群间一定有食物链d→c→b→a
D.若Y表示物种多样性,a~d表示四个不同类型的生态系统中抵抗力稳定性最强的是a
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