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【题目】下面对①②③④四个框图内所包括生物的相关叙述正确的是(  )

A. 框图①内的生物不都是原核生物,但都能发生基因突变

B. 框图②内的生物都不含光合色素,故都属于异养生物

C. 框图③内的生物都具有核糖体,且其核糖体的形成均与核仁有关

D. 框图④内的生物都是既属于细胞层次,又属于个体层次

【答案】D

【解析】

分析题图:图中烟草花叶病毒,不含细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能繁殖后代;硝化细菌属于原核生物,能进行化能合成作用,属于自养型生物;酵母菌、衣藻和金鱼藻都属于真核生物,其中衣藻和金鱼藻都能进行光合作用,属于自养型生物

框图①内的生物都不是原核生物,A错误;框图②内的生物都不含光合色素,但硝化细菌属于自养生物,B错误;框图③内的生物都具有核糖体,但硝化细菌的核糖体的形成与核仁无关,C错误;框图④内的生物都是单细胞生物,既属于细胞层次,又属于个体层次,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某杂合高茎(Dd)的豌豆植株自交产生高茎和矮茎,让子代的高茎植株间相互杂交,则后代中杂合子所占的比值为

A. 1/2 B. 1/9 C. 4/9 D. 1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现用某野生植物甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1 , F1测交结果如下表。下列有关叙述错误的是( )

A.F1自交得F2 , F2的基因型有9种
B.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精
C.F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株
D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答:

(1)描述、解释和预测种群数量的变化,常需要建立如上图所示的________________模型。依据该模型,建立卧龙自然保护区是为了改善大熊猫的栖息环境,从而提高________________。

(2)图中A点时种群的年龄组成为________________型,A点后种群的增长速率________________(增大/减小/基本不变)。

(3)自然界的生物种群大多已达到稳定期。一方面,许多物理和生物因素都能影响种群的______________率和________________率;另一方面,种群有自我调节能力,从而使种群数量保持________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞核的叙述,正确的是(
A.染色质的组成成分主要是DNA和蛋白质
B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C.有丝分裂过程中存在核膜的消失和重现
D.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能

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【题目】果蝇的体色黄与黑为一对相对性状,由等位基因B,b控制:眼色红色与白色为另一对相对性状,由等位基因D,d控制,两对基因均不位于Y染色体上,且具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配,其中雌果蝇的基因型相同,雄果蝇的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数中的比例如下表所示。

请回答下面相关问题:
(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别是 。子一代中黑色白眼果蝇的基因型是
(2)若不考虑体色性状的遗传,让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,雌果蝇产生的卵子的基因型有种,其理论上的比例是
(3)请用遗传图解表示子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇为亲体进行一次杂交实验的过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因是具有遗传效应的DNA片段,下列关于基因、DNA及相关说法不正确的有几项( ) ①脱氧核糖核酸是DNA基本组成单位
②生物界中的DNA都呈线型
③基因完全水解时产物有3种
④外源基因之所以能整合到受体基因组中,是因为所有生物共用一套密码子
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是(
A.雌性激素需通过胞吐的方式从卵巢中分泌出来
B.参与协助扩散的转运蛋白可以是载体蛋白和通道蛋白
C.果脯腌制时,蔗糖以主动运输的方式进入细胞
D.对细胞有害的或细胞不需要的物质不能进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是四种生物的结构模式图,有关叙述中正确的是

A.与C相比,A最主要的区别是有细胞核

B.与其他三项有明显区别的一项是D其合成自身蛋白质的场所是核糖体

C.将A放入lmol/L的KNO3溶液中,钾离子进出细胞的方式是主动运输

D.从生态系统的成分看,具有C结构的生物可作为分解者、消费者、生产者

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