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10.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菡实验时,分别用放射性同位素标记的吞噬体去侵染未标记的细菌,下列说法正确的是(  )
A.32P标记组的上清液有放射性,则可能的原因是搅拌不充分
B.噬菌体和宿主细胞中基因的遗传均不遵循基因的分离定律
C.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
D.未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P 的个体占$\frac{3}{4}$

分析 1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存.
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.

解答 解:A、由于32P标记的是DNA分子,能进入细菌体内,所以用32P标记的噬菌体侵染实验中,上清液含有放射性的原因是培养时间过长或过短,A错误;
B、噬菌体和宿主细胞中基因的遗传均不遵循基因的分离定律,B正确;
C、噬菌体是病毒,不能在培养基中独立生存,C错误;
D、未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次,由于DNA的半保留复制,其子代噬菌体中均含有32P标记,即占100%,D错误.
故选:B.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的结构,明确噬菌体为DNA病毒,不能独立生存;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA注入,且合成子代所需的原料均来自细菌;掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论.

练习册系列答案
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下列有关生态系统的叙述,错误的是( )

A.生态系统的组成成分中含有非生物成分

B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失

C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递

D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施能提高一个生态系统的稳定性的是( )

A.减少捕食者和寄生者的数量

B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.增加适宜的物种数目

D.限制生物群落的演替过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确的是( )

A.t1~t3时间内甲、乙种群均呈“S”型增长

B.t4~t5 时间内乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率

C.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

D.t2时刻甲种群数量接近K/2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图是进行有性生殖的生物细胞内染色体组成情况,请回答相关问题:

(1)若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常体细胞内含4个染色体组,基因型为MMmNnn的体细胞,其染色体组成对应图中的B(用字母表示)
(2)图C中含2个染色体组,每个染色体组含3条染色体.
(3)若个体B由受精卵直接发育而来,则该个体是三倍体;若个体C由配子直接发育而来,则该个体为单倍体.
(4)图中一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.果蝇是常用的遗传实验材料.根据所学知识,回答以下问题:
(1)果蝇作为常用遗传实验材料的原因有易于培养、繁殖快、产生的后代多、染色体数目少且大、相对性状易于区分等.
(2)摩尔根用纯种灰身长翅雌果蝇与纯种黑身短翅雄果蝇杂交(两对基因都位于常染色体上),获得的F1全为灰身长翅果蝇;让F1雌、雄果蝇交配获得F2,F2出现四种性状,数据统计见下表:(无致死现象,存活率为1)
表现型灰身长翅灰身短翅黑神长翅黑神短翅
比例71%4%4%21%
①据F2性状统计数据,每一对相对性状的遗传是 (填“是”或“否”)遵循基因分离定律,理由是F2中灰身:黑身=3:1,长翅:短翅=3:1.
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由组合定律的原因可能是两对基因不是分别位于两对同源染色体上.
(3)果蝇的翅形有长翅与残翅之分,受基因B、b控制;眼形有棒眼与圆眼之分,受基因A、a控制.某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌、雄果蝇进行多次杂交试验,子代的表现型及比例如下表所示:
子代长翅圆眼残翅圆眼长翅棒眼残翅棒眼
比值雄性3131
雌性5200
①上表子代中残翅圆眼的雌果蝇中纯合子所占比值为$\frac{1}{2}$.
②有人猜测,子代中雌性个体出现长翅圆眼与残翅圆眼之比为5:2的原因可能是某些个体不能正常发育成
活造成的,这些个体的基因型可能是BBXAXA或BBXAXa.若要获得更明确的结论,可用基因型为BBXaXa的个体与基
因型为BBXAY的个体进行杂交,依据子代有无雌性个体,即可验证.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.解答下列关于果蝇的遗传学问题:
I.果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性.将基因型为AaBb的灰身长翅果蝇相互交配:
(1)当F1只出现三种表现型,且比例为12:3:1时,则该灰身长翅果绳进行测交时,所产生的后代对应的表现型的比例为2:1:1.
(2)当控制体色的基因出现了显性纯合致死现象时,则F1中表现型灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅的比例为6:2:3:1.
(3)当F1中出现4种表现型,且比例为9:3:3:1时,选取F1中的某种表现型的全部个体与aabb的个体进行测交,测交后代出现的四种表现型比例为4:2:2:1,则选取的该F1个体的表现型是灰身长翅.
II.用四种果蝇(甲:卷曲翅♂、乙:卷曲翅♀、丙:正常翅♂、丁:正常翅♀)做亲本进行杂交实验,卷曲翅(E)对正常翅(e)为显性.
(4)若要通过一次杂交实验确定E、e是在常染色体上还是在X染色体上,可选用的杂交组合序号是甲×丁,如果子代表现为雌、雄性个体中均既有卷曲翅又有正常翅,则基因在常染色体上;如果子代表现为雌性全为卷曲翅,雄性全为正常翅,则基因在X染色体上.
(5)若该翅形基因位于X染色体上,发现正常翅雌果蝇和卷曲翅雄果蝇杂交后,产生的大量子代中出现了一只性染色体组成为XXY的正常翅雌果蝇.请据此推测,该正常翅雌果蝴的形成是由于亲代雌(雌、雄)果绳减数分裂异常造成的.此正常翅雌果绳产生的配子类型有Xe;XeY;XeXe;Y,对应的比例为2:2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  )
A.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
B.固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验原理的叙述,不正确的是(  )
A.各个细胞的分裂是独立进行的
B.染色体易被碱性染料如秋水仙素着色
C.在高等植物体内,有丝分裂常发生在根尖、茎尖等分生组织
D.通过观察细胞内染色体的存在状态,就能确定细胞所处分裂时期

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