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    8．人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能，下列不属于其的主要功能是（　　）
    A．进行物质运输B．主要的能源物质C．催化生化反应D．构成细胞

    分析 体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

    解答 解：A、协助物质跨膜运输的载体的本质是蛋白质，A正确；
    B、细胞生命活动的主要能源物质是糖类，B错误；
    C、蛋白质作为酶的时候，具有催化反应功能，C正确；
    D、参与构成细胞和生物体是蛋白质的功能之一，D正确．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生对蛋白质功能多样性的理解和熟练识记及对植物激素的分类和本质的了解和识记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如图1所示），并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间．（1）脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，在将要脱落的器官和组织中含量多．
    （2）实验中需剪去幼苗上的叶片，是因为防止叶片产生脱落酸，干扰实验结果．
    （3）实验中在图中A处滴加的是一定浓度的脱落酸溶液，B处滴加等量的蒸馏水，作为对照组．
    （4）实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落．但改用乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落．这说明在促进植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用大于（填“大于”或“小于”）脱落酸的作用．
    （5）实验证明，细胞分裂素有延缓细胞衰老（即保绿）作用，而乙烯则能加速叶片的衰老．若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置3组实验．
    （6）在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是基因（组）或者遗传物质在一定时间和空间上的程序性表达的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图，请据图分析回答：
    （1）由图可知，胰岛素与胰岛素受体结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成，另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞．同时，胰岛素还能抑制非糖物质转化成葡萄糖．
    （2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症．若给其注射胰岛素能不能有效调节血糖水平？不能，原因是胰岛素无法与受体结合．
    （3）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，其可以直接作用于胰岛B细胞以调节胰岛素的分泌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．动物细胞与植物细胞的区别不包括（　　）
    A．有无细胞壁B．有无液泡C．细胞膜的结构D．有无叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关检测生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．用斐林试剂检测还原糖时，一定要加热
    B．用苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ染液检测脂肪时，一定要使用显微镜
    C．用双缩脲试剂检测蛋白质时，一定要先使用NaOH溶液，后使用CuSO4溶液
    D．用碘液检测淀粉时无需加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的颤抖来增加产热
    B．外界环境温度由35℃降到15℃过程中，人体内呼吸酶活性相对稳定
    C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关
    D．寒冷环境中正常人的散热速率小于20℃时散热速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对核酸的叙述正确的是（　　）
    A．组成DNA与RNA的元素种类不同
    B．除病毒外，一切生物都有核酸存在
    C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
    D．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物也以DNA为遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于高脂血症的致病因素的是（　　）
    ①遗传基因缺陷    ②饮食中脂肪尤其是饱和脂肪酸过量    ③长期吸烟、大量饮酒    ④运动量少、肥胖    ⑤某些药物或者某些疾病如糖尿病、肾病、甲状腺疾病、红斑狼疮等．
    A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是

    ①调节速度快 ②调节速度慢③作用的时间短④作用的时间比较长⑤作用的范围广泛⑥作用的部位准确

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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