分析 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
一般高倍镜和低倍镜相比,高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大,但是由于进光量减少,因此视野变暗.
使用显微镜的注意事项:
①我们在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸,其柔软结实,不会损伤镜头,也不会有纸屑等杂质落在镜头上,如果用纱布去擦的话,纱布太硬有粗糙,易损伤镜头,还会有线毛落在镜头上,影响观察.应改为用擦镜纸擦镜头.
②观察之前要先盖上盖玻片,因为不盖盖玻片载玻片上的液体会污染显微镜的镜头.应改为盖上盖玻片在观察.
③低倍镜下,先将观察目标移至视野中央,后换上高倍镜.
④高倍镜下应用细准焦螺旋调节.
解答 解:(1)实验过程中经常出现这种现象,有的同学误将气泡当细胞进行观察,气泡圆亮,边界清晰好看,易找到.
(2)换高倍镜观察时应将黑边圆圈移到视野中央,否则换高倍镜后找不到目标,原因是高倍镜观察的实际面积减少.移动标本时,物像与标本移动的方向相反,因为显微镜观察的是倒像.因此要将物像从右上方移到中央,需向右上方移动标本.
(3)①据图示可知,图象c中细胞最大,d中细胞最小,说明c放大倍数最大,d放大倍数最小,故c为B,d为A.
②放大倍数越大,则视野越暗,故视野最暗的图象是c,图象太暗则应调节光圈和反光镜.
③目镜为10×,物镜20×,则放大倍数为200倍,该放大倍数不是指体积或面积,而是指长度放大了多少倍.
(4)①在显微镜的使用过程中,为防止物镜和目镜的镜头损坏,因用专门的擦镜纸擦试镜头,而不能用纱布擦拭;
②组织切片展平后应盖上盖玻片,然后放在显微镜下观察;
③当下降镜筒时,应将物镜降至距玻片标本约处2--3mm停止.
故答案为:
(1)气泡
(2)右上方
(3)①B A
②c 光圈 反光镜
③200 长度
(4)①不能用洁净纱布擦拭镜头
②没有盖盖玻片
③不是将物镜降至距玻片1~2cm处
点评 本题着重考查显微镜的工作原理和高倍镜的使用,意在考查学生的实验探究能力和应用能力,要求考生识记显微镜的使用原则、成像原理、操作步骤等基础知识,能运用所学的知识准确判答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架,但磷脂与物质的跨膜运输无关 | |
B. | 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架 | |
C. | 蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,能进行光合作用 | |
D. | 细胞液又称细胞基质,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:综合题
欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下,正常饲奍,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。
请回答:
(1) 表中w是对丁组小鼠的处理,该处理是 。
(2) 预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示)。
(3) 分析与讨论
①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于 ,该激素经 的血液运至腺垂体发挥作用。
②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是 , 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②→①→②→③→② | B. | ②→③→②→① | C. | ③→②→①→② | D. | ①→③→② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顺时针 | B. | 逆时针 | ||
C. | 在左侧逆时针,在右侧是顺时针 | D. | 在左侧顺时针,在右侧是逆时针 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向地性和茎的背地性 | B. | 胚芽鞘的向光生长 | ||
C. | 顶端优势 | D. | 无子果实的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因 | |
B. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 | |
C. | 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 | |
D. | 细胞分化过程中基因的种类未发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:选择题
下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是
A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加
B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大
C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致
D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度,其静息电位绝对值增大
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