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    下列有关细胞生命历程的说法错误的是

    A. 细胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改变遗传信息

    B. 细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变均受基因控制

    C. 被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

    D. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：

    （1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有________，构建重组质粒时需要的工具酶有_______________，对获取的目的基因可用____________技术对其扩增。

    （2）实验小组用BamH I和Bgl II两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了_____________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_____________（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。

    （3）若质粒和目的基因用BamH I和Bgl II两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的重组质粒，可获得长度不同的_____________种DNA片段。（假定每一种限制酶都充分切割。）

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三下学期期中联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲是某植物的光合速率与光照强度、CO2浓度和温度之间的关系，图乙是仙人掌固定CO2的过程图。请回答下列问题：

    （1）甲图中与其他两条曲线均互为对照的是曲线_________，曲线Ⅱ中，当光照强度达到B点后，影响光合速率的主要外界因素为___________。

    （2）若保持C点的光照强度，突然将植株由曲线Ⅲ的培养环境转移到曲线Ⅱ的环境中培养，短时间内叶绿体基质中_____________（物质）的含量会增加。

    （3）仙人掌的气孔在夜间张开，CO2进入叶中被固定在一种碳四化合物中，白天气孔关闭，干旱条件CO2供应不足时由碳四化合物释放CO2进行卡尔文循环，并合成C3（卡尔文循环中所直接制造出来的碳水化合物是C3，而不是葡萄糖）。仙人掌细胞进行卡尔文循环的场所是_____，仙人掌这种固定CO2的特殊途径对适应干旱条件有何重要意义？______________________。

    （4）实验证明，离体的叶绿体在适宜的条件下也能进行光合作用，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省惠州市高三4月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物的激素调节，叙述正确的是

    A. 植物的根的向地性和茎的向光性均体现了生长素作用的两重性

    B. 生长素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的种子

    C. 植物生长发育过程是多种激素综合作用的结果

    D. 植物激素大多为蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省上饶市六校高三第二次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    呼吸熵（RQ＝释放二氧化碳体积/消耗氧气体积）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同，也可表示不同氧气浓度时的细胞呼吸的方式不同，测定发芽种子呼吸熵的装置如图：

    关闭活塞，在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别移动x和y（mm），向左移动表示为正值，向右移动表示为负值。请回答：

    (1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。

    (2)x代表____________值，y代表____________，则有氧呼吸产生的CO2的体积为__________。(用x，y表示）

    (3)若测得x=l80mm、y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是____________。（保留两位小数）

    (4)若呼吸底物为葡萄糖，且测得x=300mm、y=—100mm,则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。

    (5)为使测得X和y值更精确，还应再设置—对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入______。设对照组的目的是______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列问题：

    （1）农田生态系统中，为了充分利用阳光，可将玉米与矮生蔬菜间行种植，这体现了群落的___________，玉米与蔬菜间的种间关系为______________________。

    （2）草原生态系统中，每年输入草原植物的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于草原植物中，其余能量的去向是______________________。

    （3）森林生态系统中，人工林树种相对单一，______________能力差，易遭受虫害。若能利用害虫与其天敌的______________关系加以防治，其防治效果会更加持久稳定。热带雨林被烧毁后，植被在不断的增多，这体现了生态系统具有一定的______________稳定性，上述演替属于______________演替。

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关教材实验的叙述中，正确的是

    A. 双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热

    B. 探究pH对酶促反应速率的影响，反应速率是自变量

    C. 为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布，应分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂

    D. 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时，需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在内环境稳态的调节过程中，神经、免疫、内分泌三大系统相互作用。请回答有关问題：

    （1）碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘会引起“大脖子病”请解释原因：缺碘导致血液中甲状腺激素含量降低，引起______________分泌量增加，后者促进_____________增生。

    （2）雾霾中的有害物质进入人体呼吸道，刺激黏膜引起咳嗽、肺部中的吞噬细胞吞噬外来异物保持呼吸道清洁，体现了_____________免疫作用。另外，吞噬细胞还能通过传递抗原激活特异性免疫反应，体现了免疫系统的_______________功能。

    （3）人体受到寒冷刺激时，躯千、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于______________。在该过程中感受器产生的兴奋以_____________的形式沿着传入神经传导，并在______________中完成信号转换后传递给下一个神经元。

    （4）己知5%葡萄糖溶液渗透压与动物血浆渗透压基本相同。正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖进入细胞后，部分被氧化分解，部分被合成糖原，两者都会产生__________________并样出细胞，使细胞外液渗透压______________，引起尿量________________，从而使渗透压恢复到正常水平。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省鹰潭市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    影响绿色植物光合作用和细胞呼吸的因素是多方面的，请根据下图分析:

    （1）图一中如果X代表光照强度，主要是影响光反应阶段，该阶段发生的部位是__________，此时光合作用强度随光照强度的变化可用曲线__________来表示。当光合作用强度达到最大值时，限制光合作用的内部因素可能是____________。

    （2）图二中曲线1表示植物光合作用固定的CO2量，曲线3表示植物呼吸作用释放的C02的量，则曲线2表示植物__________量，该植物干重在________℃左右增加最快。

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