A. | 乙组细胞中可能含有两条Y染色体 | |
B. | 乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂 | |
C. | 丙组细胞中同源染色体对数是体细胞中的2倍 | |
D. | 假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记(原料含14N),经减数分裂,可产生4个被15N标记的甲细胞 |
分析 根据题意和图示分析可知:根据染色体数目不同将蛙的精巢中提取的一些细胞分为三组,甲组细胞所含染色体数目为N,只有体细胞的一半,应为减数分裂形成的配子(精子);乙组染色体数目与体细胞相同,应该包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞;丙组染色体数目是体细胞的2倍,应该包括处于有丝分裂后期的细胞.
解答 解:A、乙组包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞,其中减数第二次分裂后期的细胞中可能含有两条Y染色体,A正确;
B、乙组包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞,可见该组细胞有的进行有丝分裂有的进行减数分裂,B正确;
C、丙组细胞中染色体数目是体细胞的2倍,处于有丝分裂后期,所以同源染色体对数是体细胞中的2倍,C正确;
D、假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记(原料含14N),经减数分裂,DNA只复制一次,根据DNA半保留复制特点,该精原细胞能产生4个甲细胞,但只有2个被15N标记,D错误.
故选:D.
点评 本题结合柱形图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各组细胞可能所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015•南通一模)人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.下图表示细胞内溶酶体的部分功能.请分析并回答:
(1)溶酶体中的水解酶是在细胞中 上合成的,经相应结构加工后转至 中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中.
(2)图中表示当结构乙衰老时,会由 (结构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解.此过程反映了生物膜在结构上具有 的特点.分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的 转运进入细胞质基质供细胞代谢使用,其余废物则排出细胞外.
(3)由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是 .
(4)研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤.分析其主要原因是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省八校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•湖北月考)2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”.三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线.
据图回答下列问题:
(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射 激素,促使一次有更多的卵泡发育.
(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备 ,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,CO2的主要作用是 .
(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要 和 等技术.
(4)三亲婴儿的培育技术 (填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而 (填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代.三亲婴儿的染色体 (填比例)来自母亲提供的细胞核.
(5)设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•嘉兴校级一模)下列关于细胞癌变、衰老、凋亡和细胞全能性的说法正确的是( )
A.癌变是基因选择性表达所致
B.细胞凋亡是个体发育的基础
C.衰老细胞酶活性和代谢均下降
D.哺乳动物只有受精卵能完全表达全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% | |
B. | 当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 | |
C. | 生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 | |
D. | 生产者接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞和胸腺细胞萎缩导致的 | B. | 肌细胞和胸腺细胞癌变导致的 | ||
C. | 神经细胞和淋巴细胞死亡导致的 | D. | 物质和能量的摄入量减少导致的 |
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