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2.下列有关生物多样性的叙述错误的是(  )
A.地球生物所拥有的全部基因以及各种生态系统共同构成了生物多样性
B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.保护生物多样性就是因为生物多样性有直接价值、间接价值、潜在价值
D.保护生物的多样性可以采用就地保护和易地保护,并要加强教育和立法执法

分析 保护生物多样性:
1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.

解答 解:A、生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,A错误;
B、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,B正确;
C、保护生物多样性就是因为生物多样性有直接价值、间接价值、潜在价值,C正确;
D、保护生物的多样性可以采用就地保护和易地保护,并要加强教育和立法执法,D正确.
故选:A.

点评 本题考查生物多样性保护的意义和措施,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护生物多样性的措施,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述不符合现代生物进化理论的是(  )
A.种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提
B.种群数量足够大,可以减少基因频率改变的偶然性
C.自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变
D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在数学模型“A是B的充分条件”中,表示由条件A必会推得B,则下列选项符合此模型的是(  )
A.A表示非等位基因,B表示位于非同源染色体上
B.A是遵循基因分离定律,B表示遵循自由组合定律
C.A表示母亲患抗维生素D佝偻病,B表示儿子不一定患病
D.A表示基因突变,B表示性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.“生物导弹”是指(  )
A.单克隆抗体B.杂交瘤细胞
C.在单抗上连接抗癌药物D.产生特定抗体的B淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.

(1)图示方法名称为农杆菌转化法,该方法一般适合于双(单?双?)子叶植物和裸子植物.
(2)②的构建需要限制酶、DNA连接酶(工具酶)参与.
(3)Ti质粒上T-DNA可转移到受体细胞并且整合到受体细胞染色体DNA上.
(4)④→⑤要用到植物组织培养技术,若对⑤直接做抗虫的接种试验,这属于个体水平的鉴定.
(5)若通过PCR技术对抗虫基因进行扩增,前提是要有一段已知的抗虫基因的核苷酸序列,以便合成引物,除此之外还需添加Taq酶、原料、目的基因.
扩增过程中温度发生周期性变化,其中加热到90-95℃的目的是使DNA解链.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是(  )
A.使用盐酸能加速吡罗红进入细胞,并有利于吡罗红与DNA结合
B.DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
C.真核生物的遗传物质都是DNA,部分病毒遗传物质是RNA
D.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.遗传,俯拾皆是的生物现象,其中的奥秘却隐藏至深.请回答下列相关问题:
I.玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对基因分别位于非同源染色体上,现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如表所示.
品系
基因型AABBaaBBAAbb
若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有甲与丙、乙与丙.甲和乙不能(能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验.原因是甲与乙之间只有一对相对性状.
II,普通短毛豚鼠是著名的实验动物.该种豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对等位基因控制色素的合成,另一对等位基因控制颜色的深浅程度,豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见表.
基因型eeF _EeF  _EEF  _或_ff
豚鼠毛颜色黑色灰色白色
(1)由如表可知,E基因存在时可淡化颜色的深度,其显性纯合子和杂合子的效应不同(“相同”或“不同”).
(2)用纯合黑毛豚鼠与纯合白毛豚鼠杂交,若产生的子代全为灰毛豚鼠,则亲代白毛豚鼠的基因型为EEFF或EEff.
(3)为了探究某只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠的两对等位基因(E和e,F和f)在染色体上的位置关系,应选择多只基因型为eeff豚鼠与该雄性灰毛豚鼠进行测交,若子代豚鼠表现型及比例为黑毛:白毛=1:1或灰毛:白毛=1:1,则两对基因位于同一对同源染色体上.若按自由组合定律推算,让EeFf灰毛雌雄豚鼠自由交配,子代白毛豚鼠中的杂合子占$\frac{4}{7}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.马铃薯是一种四倍体植物,它的单倍体细胞内染色体组有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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9.10号个体的基因型是(  )
A.AAB.AaC.aaD.XaXa

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