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    15．如图表示优良水稻品种的培育过程，假设a、B为控制水稻优良性状的基因，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．请据图回答：
    （1）过程①运用的育种原理是基因突变，优点是能提高突变频率，加速育种进程，大幅度改良性状．
    （2）杂交育种过程是②③④（填序号），该方法一般要从F2代开始选育，原因是从F2开始出现性状分离．
    （3）由③产生的基因型为aaB_的水稻个体自交，子代中aaBB所占比例是$\frac{1}{2}$．过程⑥常用的方法是花药离体培养．
    （4）图中⑤⑦（填序号）过程可用秋水仙素处理，其作用机理是抑制纺锤体的形成．
    （5）图中能产生新物种的育种过程是②⑤（填序号），该新物种是四倍体．

    分析 分析图解：图中过程①表示诱变育种，然后利用AaBB自交后发生性状分离获得aaBB；过程②③④表示杂交育种；过程②⑤表示多倍体育种；过程②⑥⑦表示单倍体育种．

    解答 解：（1）分析图解可知，过程①运用了射线导致基因发生突变，表示诱变育种，诱变育种的优点是能提高突变频率，加速育种进程，大幅度改良性状．
    （2）表示杂交育种过程是②③④，该方法一般要从F2代开始选育，原因是从F2开始出现性状分离．
    （3）由③产生的基因型为aaB_的水稻包括两种基因型$\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb，这个个体自交，子代中aaBB所占比例=$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{2}$．过程⑥常用的方法是花药离体培养．
    （4）在单倍体育种和多倍体育种过程中均需要秋水仙素处理，即对应图中⑤⑦（填序号）过程，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍．
    （5）图中看出，通过多倍体育种，原来二倍体的AaBb变成了四倍体的AAaaBBbb，由于二倍体和四倍体产生的三倍体不可育，即说明四倍体和二倍体之间形成了生殖隔离，因此四倍体属于新物种．
    故答案为：
    （1）基因突变　  能提高突变频率，加速育种进程，大幅度改良性状
    （2）②③④（答案不全不得分）　F2　  从F2开始出现性状分离
    （3）$\frac{1}{2}$   　花药离体培养
    （4）⑤⑦（答案不全不得分）　抑制纺锤体的形成
    （5）②⑤（答案不全不得分）　四

    点评 本题以优良水稻品种的培育过程为背景，考查多倍体育种、杂交育种、单倍体育种等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    B．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

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    3．假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对矮秆（t）为显性．两对基因独立遗传．现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻．为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：
    （1）将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子．播种这些种子，长出的植株可产生的花粉基因型为RT、Rt、rT、rt．这种变异是基因重组，发生于减数分裂．
    （2）采用花药离体培养的方法得到单倍体幼苗，用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍．该物质的作用原理是抑制纺锤体的形成．作用于细胞周期的前期．从中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型是RRtt．
    （3）染色体结构变异的结果是使排列在染色体上的基因的数量和排列顺序发生改变，从而导致性状的变异．

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    10．现有两个品种的番茄，一种是高茎红果（DDRR），另一种是矮茎黄果（ddrr）．将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1．请回答下列问题：
    （1）欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是单倍体育种．
    （2）将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是66.7%．
    （3）如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交后产生的后代是不育的．
    （4）如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有红果．

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    19．如图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题

    （1）A-D表示的育种方法称为杂交育种．A-B育种途径中，常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗．
    （2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是A-D（用图中字母表示）．
    （3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是E（填字母）．
    （4）若亲本的基因型有以下四种类型：

    ①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是甲、乙．
    ②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出4种纯合植物．
    （5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离．

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    5．育种工作者运用了多种育种方法，培育茄子的优良品种．请回答问题：
    （1）太空搭载萌发的种子获得基因突变的茄子，这种育种方式称为诱变育种．多次太空搭载是为了提高突变率．某一性状出现多种变异类型，说明变异具有不定向性的特点．
    （2）茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，抗青枯病（B）对易感青枯病（b）为显性，两对基因自由组合．以下是快速培育三倍体早开花、抗青枯病茄子种子的主要步骤：
    ①第一步：种植二倍体早开花、易感青枯病茄子（aabb）与二倍体晚开花、抗青枯病茄子（AABB），异花传粉获得基因型为AaBb的F1种子．
    ②第二步：播种F1种子得到F1植株，再用花药（花粉）离体培养方法获得单倍体．
    ③第三步：用秋水仙素（或低温）处理获得的单倍体，得到纯合子，选出早开花、抗青枯病的植株．
    ④第四步：请用图解表示获得三倍体早开花、抗青枯病茄子种子的过程．
    ．

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    1．番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．

    （1）在①处育种工作者常采用自交的方法获得F2．
    （2）图中A个体叫做单倍体．③过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，过程②③的育种方法所依据的遗传学原理是染色体（数目）变异．
    （3）构建抗病基因表达载体时，必须使用限制性核酸内切酶 和DNA连接酶两种工具酶．
    （4）过程⑤“航天育种”方法获得的变异类型主要是基因突变．

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    2．某校生物教师准备带领几个研究小组开展一次野外调查，经事先考察，教师制订了一个初步方案，如下：
    活动目的：调查某一种群的种群密度（或种群数量）．
    调查地段：学校附近的一片山坡荒地．        
    调查对象（任选一）：车前草、东亚飞蝗．
    调查方法（任选一）：
    ①样方调查法：在该坡地上，划定若干个长、宽各为1m的样方，统计出每个样方中被调查物种的个体数目．
    ②标志重捕法：在规定地段上，捕获被调查物种的部分个体，进行标志后放回原来环境，一段时间后，在同等条件下进行重捕，根据重捕个体中标志个体所占比例，估计该种群的数量．
    假如你是其中一个研究小组的组长，请你完成本小组的活动方案．
    （1）调查对象：车前草．
    （2）调查方法：样方调查法．
    （3）除教师计划中提到的以外，要使调查结果尽量准确，调查过程中最为关键的步骤及应注意的问题是样方数量应足够多、样方要随机选取、样方在被调查地段中应分布均匀．（至少答出2点） 
    （4）种群密度（或种群数量）的计算方法是取所有样方中被调查物种个体数量的平均值，即是种群密度．

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